高島英幸 大修館書店タスク・プロジェクトガタノエイゴジュギョウ タカシマヒデユキ 発行年月：2020年08月24日 予約締切日：2020年06月24日 サイズ：単行本 ISBN：9784469246414 高島英幸（タカシマヒデユキ） 福井県出身。広島大学大学院・カリフォルニア大学ロサンジェルス校（UCLA）大学院・テンプル大学大学院修了。教育学博士（Ed．D．）。鹿児島大学助教授、兵庫教育大学教授、東京外国語大学教授を歴任。東京外国語大学名誉教授。専門は英語教育学。『平成10年度中学校学習指導要領解説外国語編』作成協力者、平成13年・15年度学習指導要領実施状況調査問題作成委員会（中学校英語）委員・結果分析委員会（中学校英語）主査。日本児童英語教育学会・全国英語教育学会・関東甲信越英語教育学会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　学習指導要領と課題解決型言語活動（日本の英語教育における授業内容の改善と学びの質／3つの学び　ほか）／第2章　コミュニケーションにつながる文法指導（中学校・高等学校におけるコミュニケーションを支える文法指導／中学校におけるUseを考慮した文法指導　ほか）／第3章　タスクとプロジェクトの実践と評価（小学校の「読むこと」における英語絵本を活用したプロジェクト／児童の関心・意欲を高め持続させるICTを活用したプロジェクト　ほか）／第4章　タスク・プロジェクト型授業への転換（諸外国の英語教育の動向とTBLT／タスク・プロジェクト型授業と教員研修　ほか） 課題解決型の言語活動でこれからの英語授業が変わる。タスクやプロジェクトのような課題解決型の言語活動を授業の中心に据えることで、ことばを使う目的や必然性が明確となり、学習内容の定着やコミュニケーションに対する意欲向上が図られていく。学習指導要領が求める「主体的・対話的で深い学び」の具体的な姿が、ここに明らかに。海外のSLA研究の第一人者LarsenーFreeman氏、Ellis氏、Chang氏による特別論考も収録。 本 語学・学習参考書 語学学習 英語

高島英幸 大修館書店エイブンポウ ドウニュウ ノ タメノ フォーカス オン フォーム アプローチ タカシマ,ヒデユキ 発行年月：2011年05月 ページ数：227p サイズ：単行本 ISBN：9784469245608 高島英幸（タカシマヒデユキ） 福井県出身。広島大学大学院・カリフォルニア大学ロサンジェルス校（UCLA）大学院・テンプル大学大学院修了。鹿児島大学助教授、兵庫教育大学教授を経て、東京外国語大学大学院総合国際学研究院教授。教育学博士（Ed．D．）。専門は英語教育学。平成10年度『中学校学習指導要領解説外国語編』作成協力者。評価規準、評価方法等の研究開発（中学校英語）のための協力者。平成13・15年度小中学校教育課程実施状況調査問題作成委員会・結果分析委員会（中学校英語）委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　コミュニケーション能力と4技能の育成（学習指導要領の改訂と外国語（英語）教育の方向性／コミュニケーション能力の総合的・統合的な育成／コミュニケーション能力育成のための技能を統合した言語活動／文法項目と習得の関係）／第2章　フォーカス・オン・フォーム（FonF）に基づく文法指導（技能統合型の言語活動につながる文法説明／基礎・基本のプラクティスとフォーカス・オン・フォーム）／第3章　「フォーカス・オン・フォーム」アプローチの具体例（授業の流れ／各対比文法項目の指導） 4技能統合型授業をするにはどうすれば？…言語活動を文法説明でサンドイッチする「フォーカス・オン・フォーム」アプローチがカギです。本書は、基礎・基本となる文法説明と言語活動を中心として、総合的に4技能を扱うための具体例を多く提案しています。 本 語学・学習参考書 語学学習 英語

文法項目別 高島英幸 大修館書店エイゴ ノ タスク カツドウ ト タスク タカシマ,ヒデユキ 発行年月：2005年06月 ページ数：293p サイズ：単行本 ISBN：9784469245059 高島英幸（タカシマヒデユキ） 福井県出身。広島大学大学院・カリフォルニア大学ロサンジェルス校（UCLA）大学院・ペンシルベニア州立テンプル大学大学院修了。教育学博士（Ed．D．）。専門は英語教育学。鹿児島大学助教授、兵庫教育大学教授を経て、東京外国語大学外国語学部言語・情報講座（英語教育学専修・特化コース）教授。平成10年度『中学校学習指導要領解説外国語編』作成協力者。評価規準、評価方法等の研究開発（中学校英語）のための協力者。平成13・15年度小中学校教育課程実施状況調査問題作成委員会・結果分析委員会（中学校英語）委員。EURO　SLA学会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　実践的コミュニケーション能力の育成に必須の言語活動（タスク活動・タスクなどの言語活動の必要性）／第2章　タスク活動・タスクなどの言語活動の実施と評価（タスク活動などの言語活動の実施とフィードバック／「話すこと」の評価　ほか）／第3章　タスク活動・タスクの具体例と評価（各活動の構成／評価シート・振りかえりシート　ほか）／第4章　小・中・高等学校における英語教育の連携（小学校における実践と評価／中学校における実践と評価　ほか）／第5章　用語の解説 言語活動をどう評価するか？小・中・高の実践例とともに具体的な観点を提示する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

高島英幸【編著】販売会社/発売会社：高陵社書店発売年月日：2014/02/03JAN：9784771110052

マイケルスワン，キャサリンウォルター【著】，高島英幸【日本語版監修】販売会社/発売会社：オックスフォード大学出版局/旺文社発売年月日：2006/07/01JAN：9784010528020／／付属品〜別冊「解答と全訳」付

マイケルスワン，キャサリンウォルター【著】，高島英幸【日本語版監修】販売会社/発売会社：オックスフォード大学出版局/旺文社発売年月日：2006/07/10JAN：9784010528013／／付属品〜別冊『解答と全訳』付

■ジャンル：工学>建築工学>建築構造■ISBN：9784306033498■商品名：建築にはたらく力のしくみ 高島英幸/著 渡部洋/著 建築学教育研究会/編★日時指定・銀行振込・コンビニ支払を承ることのできない商品になります商品情報商品名建築にはたらく力のしくみ　高島英幸/著　渡部洋/著　建築学教育研究会/編フリガナケンチク　ニ　ハタラク　チカラ　ノ　シクミ　ハジメテ　ノ　ケンチクガク　コウゾウ/リキガク/キソヘン著者名高島英幸/著　渡部洋/著　建築学教育研究会/編出版年月200808出版社鹿島出版会大きさ164P　21cm

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 高島英幸 出版社名 大修館書店 発売日 2011年05月 ISBN 9784469245608

高島英幸(著者)販売会社/発売会社：大修館書店/ 発売年月日：2005/06/15JAN：9784469245059

基本情報ジャンル語学・教育・辞書フォーマット本出版社大修館書店発売日2005年06月ISBN9784469245059発売国日本サイズ・ページ293p　21cm（A5）関連キーワード タカシマヒデユキ ブンポウコウモクベツエイゴノタスクカツドウトタスク 9784469245059 【FS_708-2】出荷目安の詳細はこちら>>楽天市場内検索 『在庫あり』表記について商品説明言語活動をどう評価するか？ 「タスク活動」と「タスク」の違いと役割を明確にし、真のコミュニケーション能力を身につけさせる指導のあり方を探る。教室言語活動の集大成。〈高島英幸〉福井県出身。教育学博士（Ed．D．）。東京外国語大学外国語学部言語・情報講座教授。編著書に「実践的コミュニケーション能力のための英語のタスク活動と文法指導」など。