秋葉原無差別殺人事件は何を問いかけたか 日本標準ブックレット 加納寛子 日本標準ダレ デモ ヨカッタ サツジン ガ オコル リユウ カノウ,ヒロコ 発行年月：2008年12月 ページ数：70p サイズ：全集・双書 ISBN：9784820803843 加納寛子（カノウヒロコ） 山形大学学術情報基盤センター・准教授。専門は情報教育、情報社会論。東京学芸大学教育学部数学科卒業、同大学院教育学研究科修士課程修了、早稲田大学大学院国際情報通信研究科博士後期課程満期退学。情報機器が心に及ぼす影響をテーマに、若者の就業実態とITの関わり、情報モラル教育の指導法について主に研究している。文部科学省委託事業「子どもの安全に関する情報の効果的な共有システムに関する調査研究」では、Mind　Map（履歴図）による子どもの心の動きとGPS情報をリアルタイムに保護者に伝えることで、犯罪を未然に防ぐ対策を推進している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「誰でもよかった殺人」の背景／第2章　「誰でもよかった殺人」はなぜ起こったのか／第3章　「誰でもよかった殺人」の犯罪者を作らないための教育のあり方を問う 本 人文・思想・社会 社会 社会病理・犯罪

加納寛子 金子書房ネットイジメノコウゾウトタイショヨボウ カノウヒロコ ナイトウアサオ ニシカワジュン フジカワダイスケ 発行年月：2016年07月25日 予約締切日：2016年07月22日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784760830367 加納寛子（カノウヒロコ） 1971年、岐阜県生まれ。東京学芸大学教育学部卒業、同大学院教育学研究科修士課程修了、早稲田大学大学院国際情報通信研究科博士後期課程単位取得退学。現在、山形大学基盤教育院准教授。心理検査士。インターネットやスマートフォン、ヒューマノイドロボットなど新しいIoT（Internet　of　Things）と人の関係、情報の信憑性を判断する力やインターネット上での心理・行動分析について研究。Mixi上で10年ほどネットいじめ相談窓口を開いていたほか、個人や学校からのいじめや誹謗中傷などに関する個別の相談に応じている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　ネットいじめの構造（緊急座談会：高校生とその保護者が語る、ネットいじめのリアリティ／ネットいじめとは／ネットいじめの特異性）／第2部　ネットいじめへの対応と予防（ネットいじめへの対処／ネットいじめの予防／『学び合い』によるネットいじめの解消）／第3部　ネットいじめー事例と分析・対策（対談：ネットいじめ対策の枠組みをどうつくるか？／インターネットを用いたいじめや迫害をめぐる諸問題ー「延長された表現形」として増幅させるブースター効果／対談：ネットいじめから新しい時代を構想する） 事態の把握と解決、そして再発の阻止へーソーシャルメディアの普及とともに蔓延するネットいじめの理論的背景と構造を、心理学・教育学・社会学の視点から明らかにし、対処と予防の方策を提案する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

加納寛子 大学教育出版エイアイ ジダイ ノ ジョウホウ キョウイク カノウ,ヒロコ 発行年月：2017年11月 ページ数：223p サイズ：単行本 ISBN：9784864294805 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

加納寛子 金剛出版イジメ サイン ノ ミヌキカタ カノウ,ヒロコ 発行年月：2014年07月 ページ数：193p サイズ：単行本 ISBN：9784772413732 加納寛子（カノウヒロコ） 東京学芸大学・大学院修了、早稲田大学大学院博士後期課程単位取得退学。山形大学准教授。新しいメディアと人との関係、ネットいじめやサイバー犯罪、情報リテラシー教育について研究（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　現代的いじめの特徴（いじめは常時起きている／KS（既読スルー）ーいじめを助長するソーシャルメディア／被害・加害のハードル　ほか）／第2部　いじめのサインの見抜き方（いじめを見つける鍵のありか／机の観察からいじめのサインを見つける／持ち物からいじめのサインを見つける　ほか）／第3部　早期発見のための対策（いじめグループに誘われたら？／警察への通報／ネットいじめ発見の限界　ほか） いじめを解決する鍵はどこにあるのか。言動、持ち物、SNS…。子どものさまざまな異変を読み取り早期解決を図る視点と方策を一冊に凝縮！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

【メール便のご利用条件】・商品同梱は2点まで・商品重量合計800g未満ご注文前に必ずご確認ください事態の把握と解決、そして再発の阻止へ—ソーシャルメディアの普及とともに蔓延するネットいじめの理論的背景と構造を、心理学・教育学・社会学の視点から明らかにし、対処と予防の方策を提案する。第1部 ネットいじめの構造(緊急座談会:高校生とその保護者が語る、ネットいじめのリアリティネットいじめとはネットいじめの特異性)第2部 ネットいじめへの対応と予防(ネットいじめへの対処ネットいじめの予防『学び合い』によるネットいじめの解消)第3部 ネットいじめ—事例と分析・対策(対談:ネットいじめ対策の枠組みをどうつくるか?インターネットを用いたいじめや迫害をめぐる諸問題—「延長された表現形」として増幅させるブースター効果対談:ネットいじめから新しい時代を構想する)商品番号：NEOBK-1980766Kano Hiroko / Hencho / Net Ijime No Kozo to Taisho Yoboメディア：本/雑誌重量：387g発売日：2016/07JAN：9784760830367[書籍のメール便同梱は2冊まで]/ネットいじめの構造と対処・予防[本/雑誌] / 加納寛子/編著2016/07発売

チャートで組み立てる 加納寛子 丸善出版レポート サクセイホウ カノウ,ヒロコ 発行年月：2010年04月 ページ数：118p サイズ：単行本 ISBN：9784621082379 加納寛子（カノウヒロコ） 1971年岐阜県生まれ。東京学芸大学教育学部卒業、同大学院教育学研究科修士課程修了、早稲田大学大学院国際情報通信研究科博士後期課程満期退学。現在は山形大学基盤教育院准教授。専門は情報教育、情報社会論。ネット・ケータイなど新しいメディアと人との関係、情報の信憑性を判断する力や情報リテラシー教育について研究（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　レポートとは／2　情報の収集／3　テーマを絞り込む／4　調査方法／5　結果の分析／6　レポートを書きはじめよう／7　相互チェック レポート作成の心得、テーマの絞り方、チャート・テーママップを用いたレポートの組み立て方、正しい情報収集の仕方、第三者から情報を得るための調査方法、調査結果の分析法、基本的な構成・書式などの作法を、レポートをはじめて書く人にもわかりやすく解説します。 本 語学・学習参考書 語学学習 日本語 人文・思想・社会 雑学・出版・ジャーナリズム その他

超効率主義社会の構図 加納寛子 北大路書房ジョウホウ シャカイ ロン カノウ,ヒロコ 発行年月：2007年02月 ページ数：193p サイズ：単行本 ISBN：9784762825392 加納寛子（カノウヒロコ） 1971年岐阜県岐阜市に生まれる。東京学芸大学教育学部卒業、同大学院教育学研究科修士課程修了、早稲田大学大学院国際情報通信研究科博士後期課程満期退学、専門は情報教育、情報社会論。山形大学学術情報基盤センター助教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　情報社会の進展に伴う社会構造の変化（バーチャル版ムラ社会の誕生／情報発信者の多様化／情報発信者の多様化に伴う情報の価格破壊）／第2章　情報社会の進展に伴う社会構造の危機（景気回復は国民生活へ反映しているか？／ネットワークの危機／情報社会の進展に伴う社会構造の危機への対応）／第3章　Webコンテンツの変遷とゆくえ（ブログ・SNS・Web2．0）（Webコンテンツの変遷／コンテンツ管理の自動化が進む現在／広がりゆくWeb2．0の世界）／第4章　Webコンテンツ産業の経済（日本のWebコンテンツ産業／各国のWebコンテンツ産業の概況／Webコンテンツ産業をめぐる諸課題） 本 パソコン・システム開発 その他

加納寛子(著者)販売会社/発売会社：金剛出版発売年月日：2014/07/08JAN：9784772413732

渦中に見いだされたセレンディピティとコロナ世代の可塑性 加納寛子 大学教育出版シンガタコロナウイルスガニンゲンシャカイヘノコシタカコン カノウ　ヒロコ 発行年月：2022年04月20日 予約締切日：2022年02月08日 ページ数：236p サイズ：単行本 ISBN：9784866921518 加納寛子（カノウヒロコ） 1971年岐阜県生まれ。山形大学准教授。東京学芸大学教育学部・同大学院修士課程修了、早稲田大学国際情報通信研究科博士課程単位取得修了。サイバー犯罪やネットいじめ、フェイクニュースなどの情報社会に関する諸問題を解決することを目指し、AIモラルや情報教育、AIやIoTと人との関係、インターネット上での心理・行動分析について研究している 樫村愛子（カシムラアイコ） 1958年京都府生まれ。愛知大学文学部人文社会学科教授（社会学・精神分析）。東京大学大学院人文社会研究科社会学専攻博士課程満期退学。専門はラカン派精神分析理論による現代社会分析・文化分析。日本社会学会庶務理事、日本社会学理論学会副会長、全国社会教育職員養成研究連絡協議会理事、豊橋市他男女共同参画審議会会長、「これからの生と民主主義を考える会」世話人ほか 大野志郎（オオノシロウ） 1980年愛媛県生まれ。東京大学社会科学研究所特任准教授。博士（社会情報学）（東京大学）。東京大学大学院学際情報学府満期退学。専門は社会情報学、社会心理学、情報教育、情報行動 葉養正明（ハヨウマサアキ） 1949年千葉県生まれ。東京学芸大学名誉教授、国立教育政策研究所名誉所員。東京教育大学博士課程単位取得修了。教育行政学、教育社会学専攻。東京学芸大学、国立教育政策研究所、文教大学を経て現在に至る。格差・分断・孤立などの進行する社会の学校の設計、未来像に関心を持つ 河野義章（コウノヨシアキ） 1943年東京都生まれ。東京学芸大学名誉教授。博士（心理学）（筑波大学）。東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。東京都中央区立明石小学校教諭、福島大学講師・助教授・教授を経て、東京学芸大学教授。昭和女子大学特任教授を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　新型コロナウイルスが人間社会へ残した禍根とコロナ世代の誕生／第2章　ポストコロナ社会のコミュニケーションのリスクと可能性／第3章　コロナ禍におけるコミュニケーションと映像メディア／第4章　コロナ禍の下で、大学生活を充実したものにするためにー学生運動が盛んな時期に入学した一教員の回顧／第5章　大きなコロナの禍の下で、教える・学ぶ／第6章　新型コロナウイルスと日本社会、そして改革の提言ーコロナ対策と劣化した社会の再編成を一つの動きとして行う／第7章　禍福は糾える縄の如し 危機を好機へ！禍福は糾える縄の如しというように、悪いことばかり続くことはない。コロナ禍のいま、希望ある未来への足がかりを探る。 本 人文・思想・社会 社会科学

ご注文前に必ずご確認くださいレポート作成は、下調べを行い、これまでにわかっていることとわかっていないことを明らかにし、テーマを絞り込むところからスタートします。また、レポートには、作文・感想文とは違い、客観性が求められ、決められたルールを守る必要があります。本書では、レポート作成の心得、テーマの絞り方、チャート・テーママップを用いたレポートの組み立て方、正しい情報収集の仕方、第三者から情報を得るための調査方法、調査結果の分析法、基本的な構成・書式などの作法を、レポートをはじめて書く人にもわかりやすく解説します。1 レポートとは2 情報の収集3 テーマを絞り込む4 調査方法5 結果の分析6 レポートを書きはじめよう7 相互チェック商品番号：NEOBK-2593360Kano Hiroko / Cho / Chart De Report Sakusei Hoメディア：本/雑誌発売日：2021/03JAN：9784621306086チャートで組み立てるレポート作成法[本/雑誌] / 加納寛子/著2021/03発売