佐藤仁 技術評論社BKSCPN_【biz2016】 セイト ニ メグマレル スクール アンド キョウシツ カイギョウ ケイエイ バイフ サトウ,ヒトシ 発行年月：2015年10月03日 予約締切日：2015年10月02日 ページ数：253p サイズ：単行本 ISBN：9784774176451 佐藤仁（サトウヒトシ） スクールコンサルタント。大学卒業後、名古屋が本社の中部地区最大手英会話教室に入社。経理・財務担当役員、営業本部長を兼務。最盛期2万5000名以上の生徒管理システムなどを作り上げ、中部地区最大規模の子ども英会話教室にする。2003年、同社の子会社を設立して代表取締役に就任。東海・北陸地区にて2年間で30教室6，500名の生徒を集め、単月黒字化を達成。その後スクールコンサルタントとして独立し、個人経営スクール、中小企業、上場企業が経営する各種スクールの教室立ち上げから生徒募集、退会防止、外国人採用、資金相談まで多岐にわたる指導・アドバイスを行い、80％以上の高確率でクライアントを成功に導いている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　なぜ今、スクールビジネスなのか？／第2章　スクールビジネスを始めるために、必要なステップ／第3章　スクールビジネスを成功させる戦略／第4章　スクールビジネスを成功させるファーストステップ／第5章　スクールビジネスを成功させるセカンドステップ／第6章　スクールビジネスを成功させるサードステップ／第7章　スクールビジネスを失敗させないために／第8章　スクール経営の重要指標は、数字から分析する／第9章　スクール運営のトラブルシューティング スクール＆教室専門のコンサルタントが執筆。開業準備からスクール経営の黄金比率まで、この1冊でわかる。知りたいことが2段組みにギュッと詰まった決定版。 本 ビジネス・経済・就職 流通 ビジネス・経済・就職 経営 起業・開業 ビジネス・経済・就職 産業 商業 ビジネス・経済・就職 その他

佐藤仁(著者),中田美知子(著者)販売会社/発売会社：三笠書房発売年月日：2018/08/22JAN：9784837985501

アマルティア・セン(著者),池本幸生(訳者),野上裕生(訳者),佐藤仁(訳者)販売会社/発売会社：岩波書店発売年月日：2018/10/17JAN：9784006003937

ご注文前に必ずご確認くださいアカ、カチン、フモン、ラフ...様々な人々が独自の社会を築くインドシナ半島の奥地、ゾミア。この深い山中の文化や生業は、国家を回避する戦略だった。世界の自由民たちが息づくグローバル・ヒストリー。国家による管理の無力さを一貫して追及してきた政治学者・人類学者による、壮大なスケールの“もうひとつの国家論”。1 山地、盆地、国家—ゾミア序論2 国家空間—統治と収奪の領域3 労働力と穀物の集積—農奴と潅漑稲作4 文明とならず者5 国家との距離をとる—山地に移り住む6 国家をかわし、国家を阻む—逃避の文化と農業6+1/2 国承、筆記、文書7 民族創造—ラディカルな構築主義的見解8 再生の預言者たち9 結論佐藤仁(演奏者)　内藤大輔(演奏者)商品番号：NEOBK-1568887Jiemuzu C Sukotto / [Cho] Sato Hitoshi / Kanyaku Ikeda Kazuto / Tomo Yaku Imamura Mao / Tomo Yaku Kubo Tadayuki / Tomo Yaku Tasaki Ikuko / Tomo Yaku Naito Daisuke / Tomo Yaku Nakai Sen Take / Tomo Yaku / Zomia Datsukokka No Sekai Shi / Original Title: the ART of NOT BEING GOVERNEDメディア：本/雑誌発売日：2013/10JAN：9784622077831ゾミア 脱国家の世界史 / 原タイトル:THE ART OF NOT BEING GOVERNED[本/雑誌] (単行本・ムック) / ジェームズ・C・スコット/〔著〕 佐藤仁/監訳 池田一人/共訳 今村真央/共訳 久保忠行/共訳 田崎郁子/共訳 内藤大輔/共訳 中井仙丈/共訳2013/10発売

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 佐藤仁 出版社名 KADOKAWA 発売日 2017年9月10日 ISBN 9784040821641

著者佐藤仁(著)出版社技術評論社発売日2015年10月ISBN9784774176451ページ数253Pキーワードビジネス書 せいとにめぐまれるすくーるあんどきようしつかいぎよ セイトニメグマレルスクールアンドキヨウシツカイギヨ さとう ひとし サトウ ヒトシ9784774176451内容紹介スクール＆教室専門のコンサルタントが執筆。開業準備からスクール経営の黄金比率まで、この1冊でわかる。知りたいことが2段組みにギュッと詰まった決定版。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 なぜ今、スクールビジネスなのか？/第2章 スクールビジネスを始めるために、必要なステップ/第3章 スクールビジネスを成功させる戦略/第4章 スクールビジネスを成功させるファーストステップ/第5章 スクールビジネスを成功させるセカンドステップ/第6章 スクールビジネスを成功させるサードステップ/第7章 スクールビジネスを失敗させないために/第8章 スクール経営の重要指標は、数字から分析する/第9章 スクール運営のトラブルシューティング

佐藤仁 技術評論社スクール アンド キョウシツ ウンエイ ノ タメノ セイト シュウキャク バイブル サトウ,ヒトシ 発行年月：2008年07月 ページ数：264p サイズ：単行本 ISBN：9784774135083 佐藤仁（サトウヒトシ） スクールコンサルタント。大手英会話教室の役員を経て、独自の英会話スクールを設立。2年間で30教室6500名の生徒を集める。その後コンサルタントとして独立し、1年間で430以上の英会話教室をはじめ、さまざまなスクールに立ち上げから運営まで多岐に渡るアドバイスを行い、好評を得る（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　繁栄するスクールビジネスはココが違うー繁栄するスクールに欠かせない「3つの要素」とは／第2章　生徒集客の戦略ー戦略がなければ生徒集客は成功しない／第3章　生徒集客の戦術ー生徒はこうして集めよう／第4章　生徒の出席率の重要性を知ろうースクール経営の盲点。出席率がスクール経営のカギを握る／第5章　こんなスクールが選ばれるー子ども英会話スクールに見る、選ばれるスクールの「7つの条件」とは／第6章　授業料のチェックと回収法ースクール経営の収入源、授業料の設定方法と回収方法／第7章　生徒の退会に対する考え方を知ろうー生徒がやめないために必要なこととは／第8章　新たな教室展開を考えるならー教室展開時の教室の選び方と家賃の交渉法／第9章　経営難に陥る前にースクールがなくなる前に考えておきたいこと 生徒募集の法則、6倍効果が出るチラシ作成法、退会者半減の退会防止、未納率ゼロの授業料回収法など、プロが教える実践的ノウハウの集大成。 本 語学・学習参考書 語学学習 英語

著者松本悟(編著) 佐藤仁(編著)出版社日本評論社発売日2021年03月ISBN9784535559752ページ数303，7Pキーワードこくさいきようりよくとそうぞうりよくいめーじとげん コクサイキヨウリヨクトソウゾウリヨクイメージトゲン まつもと さとる さとう じん マツモト サトル サトウ ジン9784535559752内容紹介援助の現場においてイメージと現実はなぜ乖離するのか。援助国・被援助国の視点から要因を考察し、ギャップを超える方法を探る。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次バナナ売りのおばあさんは何を考えているか—国際協力の相手を想う/第1部 想像される「受け手」—開発／協力の理由はどう作られるか（幻の高原都市開発と5万人移民計画—日本のカンボジア援助事始め/安全「だから」援助するのか、安全の「ため」に援助するのか—アフガニスタンと中村哲医師/発展を方向付けるイメージ—スリランカ、農村ファーストという選択）/第2部 「送り手」の働きかけ—国際協力のイメージを広める／縮める（未知への想像力を育成する—学校教育における国際協力の語られ方/ODAマンとは何者か—外務省のODA広報と想像力/イランで難民支援を呼びかける—模範的な政府、模範的な発信）/第3部 「受け手」と「送り手」の交渉—ゆさぶられる国際協力（住民はコミュニティをどう語るのか—タイの農村開発における住民のイメージ戦略/もし開発協力をしなかったら—タイのNGOによる「負のイメージ」の伝達/「生き物」としての国際協力—中国貴州省にみる世界銀行と開発事業の現地化）/想像力の「原っぱ」を—国際協力の手段を超えたコミュニケーション

佐藤仁【著】販売会社/発売会社：東洋経済新報社/ 発売年月日：2007/03/03JAN：9784492761632

ご注文前に必ずご確認くださいICT(情報通信技術)活用の促進に向けた教育職員免許法の改正に伴い、令和4(2022)年度から、「情報通信技術を活用した教育の理論及び方法」が1単位分、教職課程に新たに加わることになった。本書は、従来の「教育の方法及び技術」の内容をベースに授業づくりの基礎を説明した上で、ICTを活用した授業実践や情報活用能力の育成を目指す授業のあり方といった教職課程コア・カリキュラムを網羅する内容を解説する。第1部 授業をつくる(教育方法を考える—なぜ教育方法を学ぶのか教育目標の考え方—どのように授業の目標を設定するか教材づくりを考える—どのような教材をつくり、授業で使うか授業の展開過程—どのように授業を進めるか学習形態の工夫—どのような形態で授業を進めるか主体的・対話的で深い学びと個別最適な学びの実践—どのように様々な視点を授業に盛り込むか教育評価の考え方と方法—どのように子どもの学びを評価するか学習指導案の作成—どのような考え方で学習指導案を作るのか)第2部 ICTを活用する(「ICTを活用する」ための基本的事項—教職課程で学ぶことICT教育推進校の取り組み—福岡市立福岡西陵高等学校の実践事例遠隔授業/オンライン授業をめぐる動向とこれからの教育社会科におけるICT活用の実際—授業実践から見えてくること情報活用能力の育成に向けた実践—総合的な学習の時間をはじめとした調査研究をもとに多様な子どもに対する支援の手立てとICTの活用ICTを活用した教育環境整備)伊藤亜希子(演奏者)商品番号：NEOBK-2827552Sato Hitoshi / Hencho Ito Akiko / Hencho Wada Michiyo / Hencho / ICT Wo Katsuyo Suru Atarashi Jidai No Kyoiku Hohoメディア：本/雑誌重量：450g発売日：2023/02JAN：9784623095056ICTを活用する新しい時代の教育方法[本/雑誌] / 佐藤仁/編著 伊藤亜希子/編著 和田美千代/編著2023/02発売