著者日本育療学会(編著) 山本昌邦(編集) 島治伸(編集)出版社ジアース教育新社発行年月2019年04月ISBN9784863714939ページ数161Pキーワードひようじゆんびようじやくじのきよういくてきすと ヒヨウジユンビヨウジヤクジノキヨウイクテキスト にほん／いくりよう／がつかい ニホン／イクリヨウ／ガツカイ9784863714939

島治伸 藤田益伸 ジアース教育新社キョウイク フクシ カンケイシャ ノ タメ ノ ジドウ ギャクタイ ト ショウガイ シマ,ハルノブ フジタ,ヨシノブ 発行年月：2019年08月 予約締切日：2019年08月22日 ページ数：92p サイズ：単行本 ISBN：9784863715110 島治伸（シマハルノブ） 1956年生まれ。公認心理師（臨床心理士）。大学病院嘱託、公立学校教員、香川大学非常勤講師、徳島県教育委員会指導主事、文部科学省調査官を経て、徳島文理大学教授。日本育療学会副理事長、日本子ども虐待防止学会等会員 藤田益伸（フジタヨシノブ） 1979年生まれ。社会福祉士。高齢者福祉施設、日本学術振興会特別研究員、姫路日ノ本短期大学、岡山大学非常勤講師、徳島文理大学講師を経て、神戸医療福祉大学社会福祉学部講師。博士（文化科学）、日本行動分析学会・日本応用心理学会等会員 中原昌子（ナカハラショウコ） 1965年生まれ。幼稚園教諭免許（旧制度）、メンタルヘルスマネージメント検定2種資格。徳島文理大学心理学科実験助手等を経て、同就職支援部（執筆時）。修士（学術）、日本育療学会等会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章（虐待とは何か？／時代によって異なる概念／虐待を引き起こす要因／虐待が子どもに与える影響）／第1章　児童虐待（児童虐待の実態／虐待としつけのちがい／子どもの発達上特有の言動への理解／虐待者の養育への無理解・無関心）／第2章　障害者虐待（障害者虐待の実態／障害者虐待を引き起こす要因）／第3章　虐待への対応（共通点と相違点／障害者福祉施設等における障害者虐待の未然防止、早期発見の方策／当事者、関係者の理解に向けて／虐待の予防、サポート体制／虐待者などへの支援体制／虐待の通告・通報先） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

対話を通した保護者との関係作り シリーズ特別支援教育時代 島治伸 上岡義典 ジアース教育新社トクベツ シエン キョウイク ジダイ ノ ホゴシャ サポート シマ,ハルノブ ウエオカ,ヨシノリ 発行年月：2009年11月 ページ数：63p サイズ：単行本 ISBN：9784863711228 島治伸（シマハルノブ） 1956年、徳島県生まれ。臨床心理士、学校心理士。徳島文理大学心理学科教授、NPOこどもの発達研究室きりん理事、元文部科学省特別支援教育課調査官、元徳島県教育委員会指導主事、徳島県発達障害者支援体制整備検討委員会委員、徳島市教育相談チーム委員など。日本育療学会副理事長 上岡義典（ウエオカヨシノリ） 1961年、三重県生まれ。臨床心理士、言語聴覚士、特別支援教育士。NPOこどもの発達研究室きりん・発達支援センターとくしま所長、元徳島県立ひのみね整肢医療センター心理判定係長、徳島県スクールカウンセラー、徳島県特別支援教育専門家チーム委員など。日本KーABCアセスメント学会理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　特別支援教育の考え方（特別支援教育／特別支援学校／特別支援学級　ほか）／第2章　保護者の状況や気持ちを考える（最も早く気づき、思い悩む保護者／気がつかず、困らない保護者／保育所や幼稚園・学校での子どもの姿がイメージできない　ほか）／第3章　保護者との面談（面談場面の設定／面談の実際／専門機関の紹介　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者日本育療学会(編著) 山本昌邦(編集) 島治伸(編集)出版社ジアース教育新社発行年月2022年03月ISBN9784863716186ページ数181Pキーワードひようじゆんびようじやくじのきよういくてきすと ヒヨウジユンビヨウジヤクジノキヨウイクテキスト にほん／いくりよう／がつかい ニホン／イクリヨウ／ガツカイ9784863716186

著者：島治伸 上岡義典出版社：ジアース教育新社サイズ：単行本ISBN-10：4863711220ISBN-13：9784863711228■通常24時間以内に出荷可能です。※繁忙期やセール等、ご注文数が多い日につきましては　発送まで48時間かかる場合があります。あらかじめご了承ください。 ■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。※配送番号付きのゆうパケットをご希望の場合は、追跡可能メール便（送料210円）をご選択ください。■ただいま、オリジナルカレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗　お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料298円から■まとめ買いの方は「もったいない本舗　おまとめ店」がお買い得です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き等、各種決済方法がご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い：　　使用されてはいますが、　　非常にきれいな状態です。　　書き込みや線引きはありません。・良い：　　比較的綺麗な状態の商品です。　　ページやカバーに欠品はありません。　　文章を読むのに支障はありません。・可：　　文章が問題なく読める状態の商品です。　　マーカーやペンで書込があることがあります。　　商品の痛みがある場合があります。

【メール便のご利用条件】・商品同梱は2点まで・商品重量合計800g未満ご注文前に必ずご確認ください病弱・身体虚弱と学習上・生活上の困難病弱教育の変遷病弱教育の制度学びの場と教育形態病弱児の心理主な病気の概要と教育支援教育課程の編成各教科の指導自立活動の指導病弱教育における情報化キャリア教育病弱児と医療的ケア教育と医療・福祉等との連携病弱児への復学支援の実際商品番号：NEOBK-2351196Nihopon /Iku Riyo/gatsukai / Hencho Yamamoto Masakuni / Henshima Harunobu to Chi Shin / Henshu Takigawa Kuniyoshi / Henshu / Hyojun ”Byojaku Ji No Kyoiku” Textメディア：本/雑誌重量：454g 発売日：2019/04JAN：9784863714939標準「病弱児の教育」テキスト[本/雑誌] / 日本育療学会/編著 山本昌邦/編集 島治伸/編集 滝川国芳/編集2019/04発売

著者日本育療学会(編著) 山本昌邦(編集) 島治伸(編集)出版社ジアース教育新社発行年月2019年04月ISBN9784863714939ページ数161Pキーワードひようじゆんびようじやくじのきよういくてきすと ヒヨウジユンビヨウジヤクジノキヨウイクテキスト にほん／いくりよう／がつかい ニホン／イクリヨウ／ガツカイ9784863714939

■ISBN:9784863714939★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】【本】標準「病弱児の教育」テキスト　日本育療学会/編著　山本昌邦/編集　島治伸/編集　滝川国芳/編集フリガナヒヨウジユン　ビヨウジヤクジ　ノ　キヨウイク　テキスト発売日201904出版社ジアース教育新社ISBN9784863714939大きさ161P　26cm著者名日本育療学会/編著　山本昌邦/編集　島治伸/編集　滝川国芳/編集

【メール便のご利用条件】・商品同梱は2点まで・商品重量合計800g未満ご注文前に必ずご確認ください序章(虐待とは何か?時代によって異なる概念虐待を引き起こす要因虐待が子どもに与える影響)第1章 児童虐待(児童虐待の実態虐待としつけのちがい子どもの発達上特有の言動への理解虐待者の養育への無理解・無関心)第2章 障害者虐待(障害者虐待の実態障害者虐待を引き起こす要因)第3章 虐待への対応(共通点と相違点障害者福祉施設等における障害者虐待の未然防止、早期発見の方策当事者、関係者の理解に向けて虐待の予防、サポート体制虐待者などへの支援体制虐待の通告・通報先)商品番号：NEOBK-2400638Shima Osamu Shin / Hencho Fujita Eki Shin / Cho Nakahara Akiko / Cho / Kyoiku Fukushi Kankei Sha No Tame No Jido Gyakutai to Shogai Sha Gyakutai Kiso Henメディア：本/雑誌重量：340g 発売日：2019/08JAN：9784863715110教育・福祉関係者のための児童虐待と障害者虐待 基礎編[本/雑誌] / 島治伸/編著 藤田益伸/著 中原昌子/著2019/08発売

基本情報ジャンル語学・教育・辞書フォーマット本出版社ジアース教育新社発売日2019年08月ISBN9784863715110発売国日本サイズ・ページ92p　26cm（B5）関連キーワード 9784863715110 出荷目安の詳細はこちら>>楽天市場内検索 『在庫あり』表記について