鈴木　直樹 明治図書出版アイシーティーカケルタイイクホケンタイイクギガスクールニタイオウシタジュギョウスタンダードショウチュウコウトウガッコウ スズキ　ナオキ 発行年月：2021年07月23日 予約締切日：2021年06月17日 ページ数：112p サイズ：単行本 ISBN：9784184428157 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

全領域の学習プリント＆学習カードを収録 体育科授業サポートBOOKS 鈴木直樹（身体教育学） 石井卓之 明治図書出版シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ オ ツクル キョウシ ト コドモ ノ スズキ,ナオキ イシイ,タカユキ 発行年月：2020年09月 予約締切日：2020年09月08日 ページ数：128p サイズ：全集・双書 ISBN：9784183891204 鈴木直樹（スズキナオキ） 公立小学校に9年間勤務。在職中に、大学院派遣教員として、上越教育大学大学院で学び、2003年3月に修士課程を修了。その後、東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科（博士課程）に進学し、2007年3月に修了（博士（教育学））。2004年3月から2009年9月まで埼玉大学、2009年より東京学芸大学に勤務している。2008年には米国のニューヨーク州立大学コートランド校、2017年には豪州のメルボルン大学で客員研究員として国際共同研究に取り組んだ。体育における学習評価の研究を中心にしながら、体育教師教育の研究、社会構成主義の考え方に基づく体育の授業づくり研究、体育におけるICTの活用や遠隔体育に関する研究に学校教員や企業と連携して取り組んでいる 石井卓之（イシイタカユキ） 東京都公立小学校教諭を経て、その後東大和市、東京都教職員研修センターの指導主事及び西東京市の統括指導主事を歴任する。東大和市教育委員会の指導室長の後、港区立小学校の2校において、校長・統括校長を務める。全国連合小学校長会の健全育成委員長や港区小学校長会長など、国や都、区の教育行政をふまえた先進的な学校経営を進めてきた。後進の指導にも取り組み、体育科においては、東京都研究開発委員会委員長、東京都小学校体育研究会副会長として体育授業の改善を推進した。2020年4月より現職。大学に隣接している帝京大学小学校の校長も兼務している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章　主体的・対話的で深い学びを育む！体育授業づくりの基礎知識（新時代の体育の教育課程／新時代の体育授業の展開／新時代の「教科書」の生かし方／新時代の体育の学習評価）／2章　学習プリントと学習カードでつくる！全領域の体育の教科書（体つくり運動／器械運動／陸上運動／水泳運動／ボール運動／表現運動）／3章　体育授業をもっと充実させる！ステップアップの指導スキル（上手な体力テストの利活用の方法／上手な保健の授業との関連のさせ方／上手な体育的行事との関わり方／上手な保護者との連携の仕方） 授業、「教科書の内容を教える」ものと考えていませんか？体育は、子どもの実態に基づいた授業づくりが必須。知識だけが書かれた教科書では、たとえ学年が同じであっても、同じ活動を使って、同じ内容を教えるのは難しいのです。それでは、「教科書を活用する」と考えてみたらどうでしょうか。単に教えたい内容だけではなく、もっと学び方を提示していけば、体育にも「教科書」ができるのではないでしょうか。そこで今回、先生方にも子どもたちにも活用できる体育の「教科書」をつくりました。先生には…基本的な知識＋工夫できる活動で、単元づくりでも評価でもよりどころとなる存在に！子どもには…学習の記録を残したり、友達と一緒に考える活動を盛り込んだプリントやカードで、学びを深める存在に！ぜひ、体育授業で「教科書」をどんどん活用してください！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 第1部　これからのゲーム指導を考える（ゲーム中心の指導アプローチの共通点と相違点：主要なアプローチの概要/ アダプテーションを通したゲーム修正/ ゲーム中心の授業づくりにおける評価）/ 第2部　ゲーム中心の指導アプローチを実現させるためのアイデア（教材のアイデア/ プレイヤーの思考・判断力を向上させるアイデア/ 教師の指導方法のアイデア）/ 第3部　ゲーム指導の国際比較（日本のゲーム指導/ 韓国のゲーム指導/ 中国のゲーム指導/ 台湾のゲーム指導/ シンガポールのゲーム指導/ 米国のゲーム指導/ オーストラリアのゲーム指導）

鈴木直樹 鈴木一成 創文企画タイイク ノ シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ オ ササエル アイシーティ スズキ,ナオキ スズキ,カズナリ 発行年月：2019年03月 予約締切日：2019年03月27日 ページ数：183p サイズ：単行本 ISBN：9784864131155 本 ホビー・スポーツ・美術 スポーツ その他

鈴木直樹、成家篤史、石塚諭、大熊誠二、石井幸司 大学教育出版アクティブラーニングデマナブショウガッコウタイイクノジュギョウヅクリ スズキナオキ　ナリヤアツシ　イシヅカサトシ　オオクマセイジ　シイコウジ 発行年月：2019年04月10日 予約締切日：2019年03月01日 ページ数：196p サイズ：単行本 ISBN：9784866920122 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

ご注文前に必ずご確認ください各小単元ごとに「トレーニングのポイント」を設けて、重要な公式や用語、語句、解き方の要点を簡潔に紹介。重要な問題については、「例題」として取り上げ、解答例を示した。1 電子回路素子2 増幅回路の基礎3 いろいろな増幅回路4 演算増幅器5 電力増幅・高周波増幅回路6 電力増幅回路の設計7 発振回路8 パルス回路9 変調・復調回路10 直流電源回路商品番号：NEOBK-1591014Tamaru Masao / Cho Fujikawa Takashi / Cho Kimura Kei Ichiro / Cho Suzuki Naoki / Cho Mizuno Megumi Kai / Cho / Denshi Kairo Training Note Point Masterメディア：本/雑誌重量：200g発売日：2013/11JAN：9784339008586電子回路トレーニングノート ポイントマスター[本/雑誌] (単行本・ムック) / 田丸雅夫/著 藤川孝/著 木村圭一郎/著 鈴木直樹/著 水野恵介/著2013/11発売

学習評価としてのコミュニケーション 鈴木直樹（身体教育学） 大学教育出版タイイク ノ マナビ オ ユタカ ニ スル アタラシイ ガクシュウ ヒョウカ ノ カン スズキ,ナオキ 発行年月：2008年04月 ページ数：153p サイズ：単行本 ISBN：9784887308237 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

著者鈴木直樹(編著) 村瀬浩二(ほか編集)出版社明治図書出版発売日2022年12月ISBN9784183653222ページ数143Pキーワードうんどうとくせいにおうじたたいいくりよういきべつあ ウンドウトクセイニオウジタタイイクリヨウイキベツア すずき なおき むらせ こうじ スズキ ナオキ ムラセ コウジ9784183653222内容紹介1人1台端末を活用した授業もスタンダードになってきました。どの運動領域でも共通して使えるようなICTの活用方法から一歩踏み込み、それぞれの運動領域において特に有効な活用方法への需要が高まっています。そこで本書では、6つの運動領域ごとに、その運動領域だからこそのICTの活用方法を紹介しています。体育には、動きだけでなく、競争、達成、克服、模倣など…領域ごとに味わうことのできる様々な魅力があります。各領域の運動の特性を確認し、その運動領域だからこその目的でICTを活用することで、各領域の学びがきっと深まるはずです。「とにかく動きを録画する」から、一歩進んでみませんか？※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次運動特性に応じた効果的なICTの活用により学びが変わる！/特性に応じて学びを深める！領域別ICT活用アイデア（体つくり運動系体つくり運動/器械運動系器械運動/陸上運動系陸上競技/水泳運動系水泳/ボール運動系球技 ほか）

鈴木直樹（身体教育学） 石塚諭 教育出版カンジ ト キズキ オ タイセツ ニ シタ ホケン ノ ジュギョウズクリ スズキ,ナオキ イシズカ,サトシ 発行年月：2013年10月 ページ数：156p サイズ：単行本 ISBN：9784316802398 第1章　これからの保健の学び／第2章　「保健」Q＆A（保健の授業では、決められた知識を教えるような説明ばかりの授業になってしまいがちです。どのようにすれば子どもたちが主体的に学んでいけるような授業になりますか。／保健の授業では、怖がらせる指導はいけないと言われますが、どういうことですか。　ほか）／第3章　「保健」の授業づくりの基本的な考え方（これからの保健授業でおさえるべきポイント／「感じ」と「気づき」を大切にした保健の授業づくり　ほか）／第4章　「保健」の授業実践（“ハート大作戦！”（小2）ー低学年の保健学習／“毎日にこにこパワーアップ大作戦”（小3）ー毎日の生活と健康　ほか）／第5章　授業づくりのポイント（保健の授業における教師の仕事／なめらかな接続を目指す「保健」の授業づくり　ほか） 本書では、学習者の「生きている今」を「感じ」、「知」に「気づく」といったアプローチを大切にしている。コラム（「ちょっと一息」）として10編の読み物も掲載した。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

思考しながら教師の専門的知識を創発するための本 鈴木直樹 成家篤史 大学教育出版タイイクノジュギョウヅクリノガクシュウ スズキ　ナオキ ナリヤ　アツシ 発行年月：2023年10月20日 予約締切日：2023年09月10日 ページ数：214p サイズ：単行本 ISBN：9784866922690 鈴木直樹（スズキナオキ） 現職：東京学芸大学・准教授。学位：博士（教育学）。研究分野：体育の学習評価論、体育の国際比較、社会構成主義的視点からの体育の授業づくり 成家篤史（ナリヤアツシ） 現職：帝京大学・教授。学位：博士（教育学）。研究分野：教師の指導観に関する研究、体育授業の指導方略論、「Nー感覚的アプローチによる体育学習」 石塚諭（イシズカサトシ） 現職：宇都宮大学・准教授。学位：修士（教育学）。研究分野：体育の教師教育論、学習指導論、ボール運動・球技の授業づくり 大熊誠二（オオクマセイジ） 現職：東京国際大学・専任講師。学位：修士（教育学）。研究分野：幼小中の連携教育、体育におけるICTの利活用 石井幸司（イシイコウジ） 現職：宇都宮大学・助教。学位：教職修士（専門職）。研究分野：ICTを利活用した学習評価、体育の教材・教具論、体育のステークホルダー・アプローチ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　体育の認識論・存在論（体育はどんな教科？ー体育の存在意義を考える／体育の歴史から体育の未来を紐解こうー体育の変遷を考える）／第2部　体育の学習内容論（体育という旅の目的地とは何？ー体育の目的・目標を考える／体育の学びのラーニング・コンパスってどんなもの？ー運動の特性と運動領域を考える／体育の学びの見通しは？ー子どもの心と体の発達を考える）／第3部　体育の学習指導論（体育における教師の役割は？ー体育の役割を考える／体育ってどうやって指導するの？ー学習指導方略を考える／評価をどうやって生かすの？ー学習評価を考える／校庭や体育館にタブレットを持っていくの？ーICTの利活用を考える）／第4部　体育の授業づくり論（どうやって授業を計画・実践するの？ー授業づくりのプロセスを考える／サンマ（3つの間）（時間・空間・仲間）をどうやってデザインするの？ー学習過程・学習形態を考える／教材って具体的にはどうやって開発するの？ー教材を考える／学習指導案はどうやって作成するの？ー作製と実際）／巻末資料（教材例） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育