子どもへの指導方略を見つける方程式 シリーズ教室で行う特別支援教育 山本淳一 池田聡子 図書文化社オウヨウ コウドウ ブンセキ デ トクベツ シエン キョウイク ガ カワル ヤマモト,ジュンイチ イケダ,サトコ 発行年月：2005年11月 ページ数：188p サイズ：全集・双書 ISBN：9784810054569 山本淳一（ヤマモトジュンイチ） 慶應義塾大学文学部教授（文学博士）。慶應義塾大学大学院博士課程心理学専攻を修了後、明星大学人文学部、筑波大学心身障害学系の助教授を経て、現職につく。臨床心理士。臨床発達心理士。専門は、臨床発達心理学、応用行動分析学。現在、発達障害児への支援に関する、いくつかの研究プロジェクトを進めている。（1）自閉症児の早期支援プログラムの開発と評価。（2）学習困難をもつ軽度発達障害児への学習支援プログラムの開発。（3）学校コンサルテーションのための組織づくり。（4）脳内機能の発達的変化と教育の効果。（5）開発途上国における教育支援プログラムの適用可能性の分析。「科学的な基礎研究」と「実践的な教育支援研究」を統合する枠組みをつくることが、研究・臨床活動の目的である。先生や親御さんの研修会の講師を多く務め、研究の成果を広く伝えるよう活動している 池田聡子（イケダサトコ） かえつ有明中・高等学校（嘉悦女子中・高等学校）スクールカウンセラー。JECA上級カウンセラー。埼玉県志木市特別支援教育プロジェクトスーパーバイザー。筑紫女学園短期大学卒。埼玉県公立中学校国語科教員として働く中で教育相談を担当。10年間の教員生活を経てカウンセラーとなる。平成13年度より現職。軽度発達障害児童生徒への理解と支援を学び合う研究会「埼玉西部地区LD・AD／HD等研究会」代表。この研究会の活動のひとつとして、発達障害をもつ子どもたちへのソーシャルスキルトレーニング「たんぽぽ土曜教室」を4年前より開催している。また、山本淳一と「軽度発達障害児童生徒への理解と具体的な支援」について、共同研究に取り組んでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　応用行動分析で子どもの見方が変わる（特別支援教育の現状と応用行動分析／個人と環境の相互作用をみる）／第2章　子どもを伸ばし、問題行動を防ぐ基本技法（ABC教育技法／よい行動を伸ばす教育支援技法　ほか）／第3章　学習と生活の支援（特別支援教育の流れ／授業における学習の評価と支援　ほか）／第4章　校内支援システムと連携（支援を支える人々との連携ー担任の立場から／支援を支えるシステム　ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

出荷目安の詳細はこちら内容詳細すぐに使える最先端の発達支援子どものコミュニケーションを「見える化」し、できる行動を増やす日常生活発達行動支援法（NDBIs）の入門書?

山本淳一(編者),池田聡子(編者)販売会社/発売会社：図書文化社発売年月日：2005/11/10JAN：9784810054569

山本淳一(著者),加藤哲文(著者),小林重雄販売会社/発売会社：学苑社発売年月日：1997/08/10JAN：9784761497033

ご注文前に必ずご確認くださいすべての問題を形づくっている「個人と環境との相互作用」を介入しながら変えていき、行動の変化をモニターしながら介入を繰り返す、行動分析学の問題解決テクニックをわかりやすく解説。子育て支援、保育、教育、発達障害、心理臨床、心身医学、非行、リハビリテーション、看護、高齢者支援など、さまざまなヒューマンサービス領域での「使い勝手」がよくわかる、行動分析学ケース集!第1部 総論(行動分析学による問題解決1—行動分析学の基礎と幼児・児童への介入方法を整理する行動分析学による問題解決2—青年・成人における問題解決ストラテジーを整理する行動分析学による問題解決3—医療における行動問題への取り組み)第2部 各論(子育て・保護者支援保育教育:通常学級教育:特別支援学校大学教育 ほか)商品番号：NEOBK-1855071Nippon Kodo Bunseki Gakkai Yamamoto Junichi / Sekinin Henshu Muto Takashi / Sekinin Henshu Kamakura Yayoi / Sekinin Henshu / Case De Manabu Kodo Bunseki Gaku Niyoru Mondai Kaiketsuメディア：本/雑誌重量：601g発売日：2015/09JAN：9784772414487ケースで学ぶ行動分析学による問題解決[本/雑誌] / 日本行動分析学会/編 山本淳一/責任編集 武藤崇/責任編集 鎌倉やよい/責任編集2015/09発売

著者山本淳一(監修) 石塚祐香(著)出版社学苑社発売日2025年07月ISBN9784761408671ページ数168Pキーワードはつたつがきになるこどもえの ハツタツガキニナルコドモエノ やまもと じゆんいち いしずか ヤマモト ジユンイチ イシズカ9784761408671内容紹介すぐに使える最先端の発達支援子どものコミュニケーションを「見える化」し、できる行動を増やす日常生活発達行動支援法（NDBIs）の入門書?※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 日常生活発達行動支援法（NDBIs）の活用に必要な応用行動分析学（ABA）入門（日常生活発達行動支援法（NDBIs）とは？子どもの望ましい行動をぐんぐん増やす7つのポイント/子どもの望ましい行動をぐんぐん増やす15の関わり方/子どもの発達に必要な8つの行動）/第2部 NDBIsの実践 応用行動分析学（ABA）に基づく場面別ガイド（家庭場面での実践/園生活場面での実践/個別療育・集団療育場面での実践）/第3部 NDBIsによる問題解決 応用行動分析学（ABA）に基づくポジティブ行動支援（子どもの困っている行動を成長のチャンスに変えるポジティブ行動支援ガイド/Q＆A「困ったどうしよう」を「こうすればいいんだ」に変える実践）

■ISBN:9784771032491★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル臨床言語心理学の可能性　公認心理師時代における心理学の基礎を再考する　武藤崇/編著　山本淳一/〔ほか〕著フリガナリンシヨウ　ゲンゴ　シンリガク　ノ　カノウセイ　コウニン　シンリシ　ジダイ　ニ　オケル　シンリガク　ノ　キソ　オ　サイコウ　スル発売日201909出版社晃洋書房ISBN9784771032491大きさ163P　21cm著者名武藤崇/編著　山本淳一/〔ほか〕著

ご注文前に必ずご確認ください子どものコミュニケーション力が伸びる。保育者の援助・環境構成が見えてくる!見る力、聞く力、まねする力、伝える力、やり取りの力。気になる子の特性を5つの力で分析!気になる子の事例を0〜5歳児の年齢別に21ケース紹介。0〜2歳児、3〜5歳児の5つの力・チェックリスト付き。チェックリストをもとに、その子の特性に合わせた支援の手立てが見つかります。1 コミュニケーション力を構成する5つの力(子どものコミュニケーション力とは「見る力」ってなんだろう?「聞く力」ってなんだろう? ほか)2 0.1.2歳児のコミュニケーション力育て(0歳児 Aちゃんは、なかなか目が合わず、反応の薄い子どもです。0歳児 Mちゃんは、後追いが激しく、よく泣く子どもです。0歳児 Wちゃんは、喃語が少なく、自分からはあまり動きません。 ほか)3 3.4.5歳児のコミュニケーション力育て(3歳児 Eちゃんは、とてもおとなしくて落ち着いた子どもです。3歳児 Gちゃんは、ほとんど友達とかかわらず、あそび方も独特です。3歳児 Iちゃんは、特に問題なく過ごしていますが、言葉のやり取りが難しい子どもです。 ほか)商品番号：NEOBK-2502062Matsuzaki Atsuko / Cho Yamamoto Junichi / Kanshu / 0 5 Saiji Hattatsu Ga Ki Ni Naru Ko No Communication Ryoku Sodate 5 Tsu No Chikara Kara Approach (Hoiku Ryoku up!)メディア：本/雑誌重量：340g発売日：2020/06JAN：97840580117990〜5歳児発達が気になる子のコミュニケーション力育て 5つの力からアプローチ[本/雑誌] (保育力UP!) / 松崎敦子/著 山本淳一/監修2020/06発売

山本淳一販売会社/発売会社：（株）ポニーキャニオン(（株）ポニーキャニオン)発売年月日：1992/12/16JAN：4988013452336

ご注文前に必ずご確認くださいすぐに使える最先端の発達支援。子どものコミュニケーションを「見える化」し、できる行動を増やす日常生活発達行動支援法(NDBIs)の入門書。具体的な解説と事例で学ぶ。子どもの発達に必要な行動を伸ばす方法 応用行動分析学と発達心理学をフル活用する。家庭・園・個別療育・集団療育での実践方法 日常生活場面を活かす。問題解決の方法 「困ったどうしよう」を「こうすればいいんだ」に変える。第1部 日常生活発達行動支援法(NDBIs)の活用に必要な応用行動分析学(ABA)入門(日常生活発達行動支援法(NDBIs)とは?子どもの望ましい行動をぐんぐん増やす7つのポイント子どもの望ましい行動をぐんぐん増やす15の関わり方子どもの発達に必要な8つの行動)第2部 NDBIsの実践 応用行動分析学(ABA)に基づく場面別ガイド(家庭場面での実践園生活場面での実践個別療育・集団療育場面での実践)第3部 NDBIsによる問題解決 応用行動分析学(ABA)に基づくポジティブ行動支援(子どもの困っている行動を成長のチャンスに変えるポジティブ行動支援ガイドQ&A「困ったどうしよう」を「こうすればいいんだ」に変える実践)商品番号：NEOBK-3107005Yamamoto Junichi / Ishizuka Yu Ga / Hattatsu Ga Ki Ni Naru Kodomo He No Nichijo Seikatsu Hattatsu Kodo Shien Ho ”Tanoshi! Yaritai! Dekita!” Wo Hikidasu Oyo Kodo Bunseki Gakuメディア：本/雑誌重量：450g発売日：2025/06JAN：9784761408671発達が気になる子どもへの日常生活発達行動支援法 「楽しい!やりたい!できた!」を引き出す応用行動分析学[本/雑誌] / 山本淳一/監修 石塚祐香/著2025/06発売