中学から高校の6年間で膨大な英単語を覚え、暗号解読のような苦労で英文を訳し、長文の速読練習もこなした。でも、労力の割には使えるようにならない。しかも2020年度からは小学校で外国語が正式教科になった。はたして英語は、どのように教え、学ぶべきか。これは、100年以上前から繰り返された議論である。 小学生の英語教育の是非、必要なのは文法訳読か英会話か、全員が必修の必要があるのか、他の教科にエネルギーを回せばもっと日本人の学力は上がるのではないか、そもそも、外国語は英語だけでいいのか。それは、知的バトルあり、人間臭い感情のぶつかり合いもある、真剣勝負の論争史だった。 漱石の指導で英文学に開眼した藤村作の「英語科廃止論」、戦後の熱狂を生んだラジオ「カムカム英語」への批判、加藤周一の「英語義務教育化反対論」、渡部昇一と平泉渉の大論争、筑紫哲也と中村敬の英語帝国主義論争など、文明開化の時代から、戦時下の「敵性語」時代を経て、グローバル化が進む現代まで、「日本人と英語」の百年余りを振り返り、これからの英語教育・英語学習を展望する。 目次 はじめにーー　一〇〇年越しの「真剣勝負」 第一章　早ければ良いのか？　小学校英語教育論争 1　文明開化と内地雑居 2　高等小学校の発足と論争の本格化 3　誰が、どうやって教えるのか 4　岡倉由三郎の小学校英語教育論 5　文部省が小学校英語教育を縮減 第二章　訳読か？ 会話か？　文法訳読vs.話せる英語論争 1　学習英文法はどう根づいたか 2　英文法偏重・擁護論争 3　ナチュラル・メソッド論争 第三章　教養か？　実用か？　中等学校の英語存廃論争 1　「一等国」の英語廃止論 2　ナショナリズムと英語教育 3　「米国語」を追い払え！ 4　廃止論の急先鋒・藤村作 5　「帝国日本」の外国語教育 6　戦時体制下の英語教師たち 第四章　英語は全員に必要なのか？「カムカム英語」と英語義務化論争 1　敗戦直後の英語熱 2　米会話ブームと「カムカム英語」への批判 3　「英語義務教育化」反対論 第五章　国際化時代に必要な英語とは？　平泉-渡部「英語教育大論争」 1　国際化と英語コミュニケーション能力 2　「平泉試案」の衝撃 3　「平泉新提案」をめぐる論争 4　「平泉試案」後の英語教育政策 第六章　外国語は「英語だけ」でよいのか？　英語帝国主義論争 1　言語帝国主義への先駆的な批判 2　一九九〇年代の英語帝国主義批判 3　中村敬と二つの英語帝国主義論争 終章　そもそも、なぜ、英語を学ぶのか？　英語教育論争史が問いかけるもの おわりに画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

英語教育21世紀叢書 江利川春雄 大修館書店キョウドウ ガクシュウ オ トリイレタ エイゴ ジュギョウ ノ ススメ エリカワ,ハルオ 発行年月：2012年11月 ページ数：257p サイズ：単行本 ISBN：9784469245738 江利川春雄（エリカワハルオ） 和歌山大学教育学部教授。博士（教育学）。専攻は英語教育学、英語教育史。1956年、埼玉県生まれ。神戸大学大学院教育学研究科修了。現在、神戸英語教育学会会長、日本英語教育史学会副会長など。協同学習を核とした英語授業改善のために各地の中学・高校を訪問している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　協同学習の基本的な考え方／第2章　英語授業での協同学習の進め方／第3章　小学校外国語活動での協同学習／第4章　中学校英語授業での協同学習／第5章　高校英語授業での協同学習／第6章　大学英語授業での協同学習／第7章　学校全体での協同学習へ／第8章　英語科協同学習Q＆A 英語を学ぶ喜びを教室一杯に広げ、生涯にわたり学びを楽しむ自律学習者を育てたいー小学校から大学まで、英語科における協同学習の理論と実践を、豊富な事例とともに紹介する初のガイドブック。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

辻伸幸 上野舞斗 溪水社エイゴキョウイクノレキシニマナビゲンザイヲトイミライヲヒラクエリカワハルオキョウジュタイショクキネンロンシュウ ツジノブユキ ウエノマイト 発行年月：2021年03月18日 予約締切日：2021年03月17日 ページ数：482p ISBN：9784863275553 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

出荷目安の詳細はこちら内容詳細英語ができるようになりたい！幕末に「半文明人」として西洋に蔑視された日本人は、懸命に英語を学び近代化を成し遂げる。そこには挫折と希望が交錯した紆余曲折の物語があった。独学に励む若者、日本人にふさわしい学習法の模索、辞書編纂者の苦闘、教科書の中の戦争と平和、名・珍英語参考書の数々、英会話ブーム、小学校英語への賛否、グローバル人材育成や入試改革の是非—英語教育史研究の第一人者が、日本人と英語の悪戦苦闘の歴史をたどり、未来を展望する決定版。目次 : 第1章　「半文明人」から脱却せよ（英語と日本人の出会い/ 文明開化は英語から　ほか）/ 第2章　日本人にふさわしい英語学習法を求めて（立身出世と独学の鬼/ 英語名人たちはどう学んだか　ほか）/ 第3章　英語廃止論と戦争の逆風にめげず（英語なんかいらない！？/ コミュニケーション英語は必要か　ほか）/ 第4章　だれもが英語を学べる時代に（焼け跡の中の英語/ 英語教師を再教育せよ　ほか）/ 第5章　グローバル化とAI時代の英語（国際化とコミュニケーション英語/ 「英語が使える日本人」か「受験英語」か　ほか）

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 江利川春雄、斎藤兆史 出版社名 ひつじ書房 発売日 2014年6月26日 ISBN 9784894767270

江利川春雄(著者)販売会社/発売会社：筑摩書房発売年月日：2023/01/07JAN：9784480075314

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 ★受験英語は日本人に何をもたらしたのか 「受験英語」といえば、今までその負の面ばかりクローズアップされてきたが、その正の部分にも光をあて、英語の入試問題、参考書、受験生をキーワードに、日本人の英語学習の歴史の本当の姿を鋭く描き出し、その多様な遺産を検証する。 特に英語参考書に注目し、懐かしの「山貞」シリーズをはじめ、「赤尾の豆単」や森一郎の「でる単」（「しけ単」）、受験の神様・伊藤和夫の数々の参考書など、歴史的な価値の高い参考書の中身を検討し、豊富なエピソードとともに紹介する。 貴重な図版を多数掲載。 ■目　次 プロローグ　受験英語の巨星・伊藤和夫 第1章　受験英語の誕生（1873〜1918） 1．英語入試のはじまり 2．受験用英語参考書のはじまり 3．予備校と通信教育の世界 4．受験英語の弊害と入試改革 第2章　英語受験参考書の進化（1900〜1910年代） 1．英文解釈法の発明 2．英単語・英文法・英作文参考書の進化 第3章　受験英語の過熱と拡大（1919〜1936） 1．受験地獄と受験生 2．受験英語雑誌と通信教育の発展 3．英語参考書の発展 第4章　戦時体制と受験英語の受難（1937〜1945） 1．戦時体制下の入試 2．通信添削から受験情報産業へ 3．戦時体制下の英語参考書 第5章　戦後の受験英語（1946〜2010） 1．戦後の入試風景 2．英語入試問題の変化 3．戦後の定番参考書 第6章　戦後のヴィンテージ英語参考書 1．英文解釈のヴィンテージ参考書 2．英作文のヴィンテージ参考書 エピローグ　受験英語はどこへ行く 【資料ナビ】 1-1. 戦前の学校系統図／1-2. 旧制高等学校・専門学校の制度と沿革 ／1-3. 明治期の進学校／5. 戦後における東大合格者数上位10校の変遷 【人物ナビ】 浅田栄次／2-1. 田中菊雄／2-2. 南日恒太郎／2-3. 山崎貞／2-4. 深澤由次郎／2-5. 井上十吉／3-1. 古谷専三／3-2. 小野圭次郎／ 3-3. 岡田實麿／3-4. 青木常雄／4. 赤尾好夫／5-1. 多田正行／5-2. 佐々木高政／6-1. 荒牧鉄雄／6-2. 柴田徹士 主要参考文献画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

著者江利川春雄(著)出版社筑摩書房発売日2023年01月ISBN9784480075314ページ数294Pキーワードえいごとにほんじんざせつときぼうの エイゴトニホンジンザセツトキボウノ えりかわ はるお エリカワ ハルオ9784480075314内容紹介日本人はいかにして英語を学んできたのか？ 文明開化、英会話ブーム、小学校英語への賛否——、二〇〇年に及ぶ悪戦苦闘の歴史をたどり、未来を展望する決定版。英語ができるようになりたい！ 幕末に「半文明人」として西洋に蔑視された日本人は、懸命に英語を学び近代化を成し遂げる。そこには挫折と希望が交錯した紆余曲折の物語があった。独学に励む若者、日本人にふさわしい学習法の模索、辞書編纂者の苦闘、教科書の中の戦争と平和、名・珍英語参考書の数々、英会話ブーム、小学校英語への賛否、グローバル人材育成や入試改革の是非——英語教育史研究の第一人者が、日本人と英語の悪戦苦闘の歴史をたどり、未来を展望する決定版。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 「半文明人」から脱却せよ（英語と日本人の出会い/文明開化は英語から ほか）/第2章 日本人にふさわしい英語学習法を求めて（立身出世と独学の鬼/英語名人たちはどう学んだか ほか）/第3章 英語廃止論と戦争の逆風にめげず（英語なんかいらない！？/コミュニケーション英語は必要か ほか）/第4章 だれもが英語を学べる時代に（焼け跡の中の英語/英語教師を再教育せよ ほか）/第5章 グローバル化とAI時代の英語（国際化とコミュニケーション英語/「英語が使える日本人」か「受験英語」か ほか）

英語ができるようになりたい！　幕末に「半文明人」として西洋に蔑視された日本人は、懸命に英語を学び近代化を成し遂げる。そこには挫折と希望が交錯した紆余曲折の物語があった。独学に励む若者、日本人にふさわしい学習法の模索、辞書編纂者の苦闘、教科書の中の戦争と平和、名・珍英語参考書の数々、英会話ブーム、小学校英語への賛否、グローバル人材育成や入試改革の是非ーー英語教育史研究の第一人者が、日本人と英語の悪戦苦闘の歴史をたどり、未来を展望する決定版。画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

軍のエリートはいかに「敵国語」を学んだのか？ 陸海軍の学校では敗戦後まで英語教育が行なわれていた。目的はなんだったのか。どんな教科書や参考書が使われていたのか。幕末に始まった外国語教育は近代陸海軍創設からアジア・太平洋戦争に至るまで、皮肉にも日本の帝国主義の歩みを下支えしてきた。英語教育史研究の第一人者が、当時の生徒が使用した教科書や残された手記の分析、生存者への取材から、知られざる教育の実態に迫るとともに、それらが戦後に遺したものを明らかにする。画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。