スウェーデンと日本 河東田博 現代書館ダツ シセツカ ト チイキ セイカツ シエン カトウダ,ヒロシ 発行年月：2013年05月 ページ数：243p サイズ：単行本 ISBN：9784768435229 河東田博（カトウダヒロシ） 東京学芸大学特殊教育学科卒業。ストックホルム教育大学（現ストックホルム大学）大学院教育学研究科博士課程修了（Ph．D）。1974年から86まで12年間、東京都の社会福祉施設に勤務。86年から91年まで約5年間、スウェーデンに滞在。脱施設化や自立生活運動、当事者参加・参画に関心をもち、研究を開始。四国学院大学、徳島大学を経て、立教大学コミュニティ福祉学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　ノーマライゼーション原理と脱施設化・地域生活支援／第2章　スウェーデンにおける脱施設化と地域生活支援／第3章　日本における脱施設化と地域生活支援／第4章　スウェーデンと日本における脱施設化・地域生活支援の実態と課題ー元入所施設居住者への聞き取り調査を通して考える／終章　ノーマライゼーション原理の具現化と脱施設化・地域生活支援 施設を完全になくしたスウェーデン、地域移行は進んでも脱施設化・地域生活支援がなかなか進まない日本との違いは何か。日瑞の地域生活支援の実態を比較する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

スウェーデン・英・独と日本の現状 河東田博 現代書館ヨーロッパ ニ オケル シセツ カイタイ カトウダ,ヒロシ 発行年月：2002年11月 ページ数：188p サイズ：単行本 ISBN：9784768434338 河東田博（カトウダヒロシ） 東京学芸大学教育学部特殊教育学科卒業。ストックホルム教育大学大学院教育学研究科博士課程修了（Ph．D）。1974年から1986年まで12年間、東京都の社会福祉施設に勤務。1986年から1991年まで約5年間、スウェーデンに滞在。性教育の研究を行うかたわら、自立生活運動や当事者参加・参画に関心をもつ。四国学院大学、徳島大学教員を経て、現在、立教大学コミュニティ福祉学部教員 孫良（ソンリョウ） 香港大学社会学部社会福祉学科卒業。関西学院大学大学院社会学研究科博士課程満期退学。長年コミュニティケアに関心をもち、研究を続けている。四国学院大学教員を経て、現在、大阪人間科学大学人間科学部社会福祉学科教員 杉田穏子（スギタヤスコ） 大阪市立大学大学院生活科学研究科後期博士課程修了（学術博士）。就学前障害児のための相談室に勤務した後、短期大学、四国学院大学教員を経て、現在、立教女学院短期大学幼児教育科教員。知的障害をもつ人とその家族への援助法を模索中 遠藤美貴（エンドウミキ） 四国学院大学社会学部社会福祉学科卒業。同大学大学院社会学研究科修士課程修了。身体障害者療護施設指導員を経て、現在、香川県明善短期大学生活学科教員。主に知的障害をもつ人々の自己決定支援や本人活動の研究を行っている 芥川正武（アクタガワマサタケ） 徳島大学工学部電子工学科卒業。同大学大学院工学研究科博士課程修了（工学博士）。徳島大学医療技術短期大学部助手を経て、現在、徳島大学医学部保健学科助手。電子工学が専門だが、福祉分野への工学機器の導入にも深い関心をもっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　本書編纂にあたって／第1章　スウェーデンにおける施設解体／第2章　イギリスにおける施設解体／第3章　ドイツにおける脱施設化の実態と課題／第4章　日本における施設解体を考える 1999年末までにほぼすべての施設を解体し、各々の意思で地域で自分らしく暮らすための個人的援護が取り組まれているスウェーデン、精神医療改革から施設解体が始まり、コミュニティケア法の下、地域ケアを主としながら地域でのサポート体制の質量不足が課題となっているイギリス、伝統的な施設中心主義が今なお残り、一部地域で施設から地域の住まいへの漸進的移行（脱施設）が取り組まれているドイツ。これらの国々の現状と課題を分析し、未だに入所施設が増え続けている日本における施設解体、地域居住への道筋を考察する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

河東田博 ゆまに書房BKSCPN_【高額商品】 【DEAL_1610】 シッテオキタイ ショウガイ ノ アル ヒト ノ エスオーエス カトウダ,ヒロシ 発行年月：2015年05月25日 ページ数：6冊 サイズ：全集・双書 ISBN：9784843345887 本 絵本・児童書・図鑑 図鑑・ちしき 人文・思想・社会 その他 セット本 その他

聞こえにくい人のSOS 河東田博 ゆまに書房BKSCPN_【高額商品】 シッテオキタイ ショウガイ ノ アル ヒト ノ エスオーエス カトウダ,ヒロシ 発行年月：2015年05月25日 ページ数：35p サイズ：全集・双書 ISBN：9784843345894 河東田博（カトウダヒロシ） 東京学芸大学特殊教育学科卒業。ストックホルム教育大学（現ストックホルム大学）大学院教育学研究科博士課程修了（Ph．D）。四国学院大学、徳島大学、立教大学教授を経て、浦和大学総合福祉学部特任教授。専門はノーマライゼーション論・障害者福祉論。主な研究領域は、スウェーデンの障害者政策・脱施設化と地域生活支援・当事者参画（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） どうして、耳が聞こえにくくなる？／耳が聞こえにくい人のSOS／街に出て調べてみよう／耳が聞こえにくい人のSOSを体験してみよう／耳が聞こえにくい人の経験を聴いてみよう／SOSを出している人に手をさしのべよう／耳が聞こえにくい人に「役立つ情報」 本 絵本・児童書・図鑑 その他

見えにくい人のSOS 河東田博 ゆまに書房シッテオキタイ ショウガイ ノ アル ヒト ノ エスオーエス カトウダ,ヒロシ 発行年月：2015年05月25日 ページ数：35p サイズ：全集・双書 ISBN：9784843345917 河東田博（カトウダヒロシ） 東京学芸大学特殊教育学科卒業。ストックホルム教育大学（現ストックホルム大学）大学院教育学研究科博士課程修了（Ph．D）。四国学院大学、徳島大学、立教大学教授を経て、浦和大学総合福祉学部特任教授。専門はノーマライゼーション論・障害者福祉論。主な研究領域は、スウェーデンの障害者政策・脱施設化と地域生活支援・当事者参画（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） どうして、目が見えにくくなるの？／目が見えにくい人のSOS／街に出て調べてみよう／目が見えにくい人のSOSを体験してみよう／目が見えにくい人の経験を聴いてみよう／目が見えにくい人も、社会参加を！／目が見えにくい人に「役立つ情報」 本 絵本・児童書・図鑑 その他

隣人を「排除せず」「差別せず」「共に生きる」ための当事者視点の改革 河東田博 現代書館ニュウショシセツダカラコソオキテシマッタサガミハラショウガイシャサッショウジケン カトウダヒロシ 発行年月：2018年07月09日 予約締切日：2018年06月06日 ページ数：184p サイズ：単行本 ISBN：9784768435632 河東田博（カトウダヒロシ） 東京学芸大学特殊教育学科卒業。ストックホルム教育大学（現ストックホルム大学）大学院教育学研究科博士課程修了（Ph．D）。1974年から86年まで12年間、東京都の社会福祉施設に勤務。86年から91年まで約5年間、スウェーデンに滞在。脱施設化や自立生活運動、当事者参加・参画に関心をもち、研究を開始。四国学院大学、徳島大学・立教大学教授を経て、浦和大学総合福祉学部特任教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　隣人を「排除せず」「差別せず」「共に生きる」社会づくりを構想するためにー社会形成モデルの検討と社会形成モデルの現状／第1章　障害者殺傷事件を生み出す歴史的・社会的・構造的実態1ー障害者運動史を通して見る社会的排除・差別・権利侵害の実態／第2章　障害者殺傷事件を生み出す歴史的・社会的・構造的実態2ー社会的排除・差別・権利侵害されてきた人たちの歩みを通して／第3章　障害者殺傷事件を生み出す歴史的・社会的・構造的実態3ー津久井やまゆり園殺傷事件の軌跡と事件の検証・検討チーム報告書の検討を通して／第4章　障害者殺傷事件を生み出す歴史的・社会的・構造的実態4ー精神保健及び精神障害者福祉に関する法律の一部を改正する法律案の検討を通して／第5章　障害者殺傷事件発生の要因とメカニズムを解明するためにー修正社会形成モデルの提示と諸方策「点検指標」の検討／第6章　障害者殺傷事件を二度と起こさないようにするための方策と評価1ー現在地での全面的な建替え／全個室・ユニット方式への疑問と評価／第7章　障害者殺傷事件を二度と起こさないようにするための方策と評価2ー津久井やまゆり園再生基本構想策定部会「検討結果報告書」＆神奈川県「津久井やまゆり園再生基本構想」の評価／第8章　障害者殺傷事件を二度と起こさないようにするための社会的仕組みづくりー隣人を「排除せず」「差別せず」「共に生きる」社会づくりの検討1／第9章　障害者殺傷事件を二度と起こさないようにするための権利擁護体制づくりー隣人を「排除せず」「差別せず」「共に生きる」社会づくりの検討2／終章　隣人を「排除せず」「差別せず」「共に生きる」 「何故、自分が勤めていた入所施設で事件を起こしたのか」施設職員としての体験をベースに福祉先進国の施設解体を研究、脱施設を唱えてきた著者だからこそ見えてくる、事件の背景となった入所施設の実態。入所施設を基盤にした小規模分散化、地域移行では本質的解決にならないことを鋭く追究し、事件を真に乗り越えるために、入所施設の在り方を根本的に変え、脱施設の道筋を探る。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

人権と共生の原理の探究 河東田博 現代書館ノーマライゼーション ゲンリ トワ ナニカ カトウダ,ヒロシ 発行年月：2009年03月 ページ数：186p サイズ：単行本 ISBN：9784768434888 河東田博（カトウダヒロシ） 東京学芸大学特殊教育学科卒業。ストックホルム教育大学（現ストックホルム大学）大学院教育学研究科博士課程修了（Ph．D．）。1974年から86年まで12年間、東京都の社会福祉施設に勤務。86年から91年まで約5年間、スウェーデンに滞在。脱施設化や自立生活運動、当事者参加・参画に関心をもち、研究を開始。四国学院大学、徳島大学を経て、立教大学コミュニティ福祉学部教員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　ノーマライゼーション原理探求へのいざない／第1章　ノーマライゼーション原理序説／第2章　1946年のノーマライゼーション原理／第3章　バンクーミケルセンのノーマライゼーション原理／第4章　ニィリエのノーマライゼーション原理／第5章　ヴォルフェンスベルガーのノーマライゼーション原理／第6章　ノーマライゼーション原理の法的具現化を求めてースウェーデンの場合／第7章　ノーマライゼーション原理の生活条件の具現化を求めてースウェーデン・イギリス・ドイツにおける脱施設化と地域生活支援の実態を通して／第8章　ノーマライゼーション原理の人権・平等理念の具現化を求めて／終章　共生原理としてのノーマライゼーション原理の発展と具現化を求めて ノーマライゼーション原理の歴史的展開をめぐる新たな見解。1946年、スウェーデンで提案されたノーマライゼーション原理はいかにして普遍的原理となったか。ノーマライゼーション原理誕生とその後の発展プロセスを取り上げ、この原理が先達によってどのように論じられてきたのか、ノーマライゼーション原理具現化のためにどんな取り組みがなされてきたのかを検討。その上で、ノーマライゼーション原理が共生原理として発展していくためにはどうしたらよいのかを検討し、論じている。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

河東田博(著者),孫良(著者),杉田穏子(著者),遠藤美貴(著者),芥川正武(著者)販売会社/発売会社：現代書館/ 発売年月日：2002/11/25JAN：9784768434338

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 河東田博 出版社名 明石書店 発売日 2010年03月 ISBN 9784750331485

著者河東田博(著)出版社ゆまに書房発行年月2015年05月ISBN9784843345887キーワードプレゼント ギフト 誕生日 子供 クリスマス 子ども こども しつておきたいしようがいのあるひとの シツテオキタイシヨウガイノアルヒトノ かとうだ ひろし カトウダ ヒロシ9784843345887