変革の世紀を生き抜くために 中公新書ラクレ　770 安西 祐一郎 中央公論新社キョウイクノミライ アンザイユウイチロウ 発行年月：2022年08月09日 予約締切日：2022年07月11日 ページ数：352p サイズ：新書 ISBN：9784121507709 安西祐一郎（アンザイユウイチロウ） 1946年東京都生まれ。東京財団政策研究所所長、慶應義塾学事顧問。慶應義塾大学大学院工学研究科博士課程修了。博士（哲学）。慶應義塾大学理工学部教授、慶應義塾長、日本学術振興会理事長、中央教育審議会会長、日本ユネスコ国内委員会会長などを歴任。交詢社理事長、日本学術振興会顧問、内閣府AI戦略実行会議座長。慶應義塾大学名誉教授。紫綬褒章受章、文化功労者。専門は認知科学、情報科学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　「学びの原動力」と「教育と社会」／第2章　「学びの原動力」とは何か／第3章　判断と社会性の基盤／第4章　教育と社会ー日本の未来に立ち塞がる四つの圧力／第5章　「教育の未来」を築く／第6章　近代教育の時代からデジタル革命の時代へ／第7章　「教育の未来」へのイノベーション／第8章　何を学び、何を教えるかー一二の「学びの基本項目」／エピローグー「教育の未来」と平和の維持 新しい知識やスキル（技能）を学ぶ意欲を高めるにはどうすればよいのか。本書では、赤ちゃんから高齢者まで、誰もが持っている「学びの原動力」を最新の認知科学から解明。人口減少、デジタル化、中国の台頭、自然災害など、日本社会が直面するさまざまな課題を克服し、未来を拓くにはー。教育改革を牽引する認知科学の第一人者が、英語力、情報活用能力から社会的関係を築く力の育み方まで、教育のあり方を提言する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 新書 人文・思想・社会

人間の時代への発想 中公新書 安西祐一郎 中央公論新社モンダイ カイケツ ノ シンリガク アンザイ,ユウイチロウ 発行年月：1985年03月 ページ数：258p サイズ：新書 ISBN：9784121007575 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 新書 人文・思想・社会

自立と支援 安西祐一郎 岩波書店イワナミ コウザ コミュニケーション ノ ニンチ カガク アンザイ,ユウイチロウ 発行年月：2014年11月 ページ数：213p サイズ：全集・双書 ISBN：9784000113755 第1章　自立と支援の意味／第2章　認知症者に対する自立と支援／第3章　言語聴覚障害とコミュニケーション／第4章　発達障害とは何か／第5章　会話分析からわかる医療現場／第6章　コミュニケーションとして見るユニバーサルデザインー「使いやすさ」とは何か／第7章　司法場面におけるコミュニケーション／第8章　植物状態における共存・共有の起源 病気や障害をもつ人びと、あるいは子どもや高齢者への支援は、相手への思いやりや共感が前提である。支援する者とされる者との立場の非対称を踏まえ、自己の尊厳を守り、自己の存在をいかに相手に認めてもらうかが鍵となる。それを可能にするコミュニケーションの特徴とは何か。臨床現場では何が問われているのかを明らかにする。 本 人文・思想・社会 社会 社会学

安西祐一郎(著者)販売会社/発売会社：中央公論新社発売年月日：1985/03/01JAN：9784121007575

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 安西祐一郎 出版社名 岩波書店 発売日 2011年09月 ISBN 9784004313311

ご注文前に必ずご確認ください新しい知識やスキル(技能)を学ぶ意欲を高めるにはどうすればよいのか。本書では、赤ちゃんから高齢者まで、誰もが持っている「学びの原動力」を最新の認知科学から解明。人口減少、デジタル化、中国の台頭、自然災害など、日本社会が直面するさまざまな課題を克服し、未来を拓くには—。教育改革を牽引する認知科学の第一人者が、英語力、情報活用能力から社会的関係を築く力の育み方まで、教育のあり方を提言する。第1章 「学びの原動力」と「教育と社会」第2章 「学びの原動力」とは何か第3章 判断と社会性の基盤第4章 教育と社会—日本の未来に立ち塞がる四つの圧力第5章 「教育の未来」を築く第6章 近代教育の時代からデジタル革命の時代へ第7章 「教育の未来」へのイノベーション第8章 何を学び、何を教えるか—一二の「学びの基本項目」エピローグ—「教育の未来」と平和の維持安西祐一郎(演奏者)商品番号：NEOBK-2768307Anzai Yuichiro / Cho / Kyoiku No Mirai Henkaku No Seiki Wo Tame Ni (Chukoshinsho Ra Ku Re)メディア：本/雑誌重量：266g発売日：2022/08JAN：9784121507709教育の未来 変革の世紀を生き抜くために[本/雑誌] (中公新書ラクレ) / 安西祐一郎/著2022/08発売

◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 安西祐一郎 出版社名 中央公論新社 発売日 1985年03月 ISBN 9784121007575

From　Cognitive　Theories　t 安西祐一郎 慶應義塾大学出版会ラーニング アンド インタラクション アンザイ,ユウイチロウ 発行年月：2021年08月 予約締切日：2021年08月05日 ページ数：1197 サイズ：単行本 ISBN：9784766426915 本文：英文 安西祐一郎（アンザイユウイチロウ） 慶應義塾学事顧問・同大学名誉教授、独立行政法人日本学術振興会顧問・学術情報分析センター所長、公益財団法人東京財団政策研究所常務理事・所長。1974年慶應義塾大学大学院工学研究科修了、工学博士。2018年博士（哲学）。カーネギーメロン大学人文社会科学部客員助教授、北海道大学文学部助教授等を経て、1988〜2011年慶應義塾大学理工学部教授。1993〜2001年慶應義塾大学理工学部長、2001〜09年慶應義塾長、2011〜18年日本学術振興会理事長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　Theory　and　Models　of　Learning（What　Is　Learning？／Some　Earlier　Research　on　Learning／The　Influence　of　the　Science　of　Information　on　Studies　on　Learning　ほか）／2　Theory　and　Models　of　Interaction（What　Is　Interaction？／Some　Representative　Research　on　Interaction：From　Conventional　Research　to　a　New　Methodology　for　Understanding　and　Design／The　PRIME（Physically　grounded　humanーRobotーcomputer　Interaction　in　Multiーagent　Environment）Project　ほか）／3　Epistemology　of　Learning　and　Interaction（Representations　and　ProcessーOriented　Constructivism／Representations　as　Triadic　Relations／Frameworks　and　Factors　for　Representational　Contents　and　Structures　ほか） 本 ビジネス・経済・就職 自己啓発 記憶術 人文・思想・社会 心理学 心理学一般

母性と社会性の起源 安西祐一郎 岩波書店イワナミ コウザ コミュニケーション ノ ニンチ カガク アンザイ,ユウイチロウ 発行年月：2014年08月 ページ数：183p サイズ：全集・双書 ISBN：9784000113731 第1章　社会的相互作用とは何か／第2章　育てる・育てられるー母仔間コミュニケーションによる生物学的絆形成／第3章　真似る・真似られるー模倣の発達的・進化的変遷／第4章　教える・教えられるー進化的適応としての自然ペダゴジー／第5章　だます・協力するーマキャベリ的知性／第6章　伝える・伝えられるーコミュニケーションのリアリティ 「育てる」「真似る」「教える」「だます」「伝える」といった他者との相互作用の進化的基盤はどこにあるのか。脳のどのような作用がそれを生むのか。自己・他者の関係の原点である母子関係から出発し、人の知性や社会性の獲得にいたるしくみを、赤ちゃん学や動物学・ロボット学の成果を通して明らかにし、研究の方向性を示す。 本 人文・思想・社会 社会 社会学

社会のなかの共存 安西祐一郎 岩波書店BKSCPN_【高額商品】 イワナミ コウザ コミュニケーション ノ ニンチ カガク アンザイ,ユウイチロウ 発行年月：2014年06月 ページ数：229p サイズ：全集・双書 ISBN：9784000113748 山岸俊男（ヤマギシトシオ） 一橋大学国際企業戦略研究科 亀田達也（カメダタツヤ） 北海道大学大学院文学研究科（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　秩序問題とコーディネーション問題／第2章　進化生物学の視点から秩序問題を考える／第3章　動物の集団的意思決定にみるコーディネーション問題／第4章　霊長類の利他行動ー協力社会を生み出すこころの進化／第5章　「分配の正義」の認知的・社会的基盤を探る／第6章　協力と賞罰／第7章　集団とネットワークの視点から見たコミュニケーション／第8章　安心と信頼を生み出す文化と制度ーコーディネーション問題と秩序問題 なぜわれわれは他人の目を意識するのか。正義やモラルは生得的なものなのか。多数の人間が共存するためのしくみが、動物でもあるヒトの心のしくみとしてどう形づくられるのかを社会科学と生物科学の両面から読み解く。利他・互恵行動や賞罰などの社会制度の源流を探り、安心や信頼の構造がいかにして生まれるかを明らかにする。 本 人文・思想・社会 社会 社会学