近藤直子（心理学） クリエイツかもがわキ ニ ナル コ ノ ヒメラレタ ミリョク コンドウ,ナオコ 発行年月：2022年06月 予約締切日：2022年06月14日 ページ数：85p サイズ：単行本 ISBN：9784863423305 近藤直子（コンドウナオコ） 日本福祉大学名誉教授。NPOあいち障害者センター理事長。全国発達支援通園事業連絡協議会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1　気になる子ってどんな子？／2　保育室に入れないのはなぜ？／3　なぜ暴言や暴力になるの？／4　偏食はいけないことなの？／5　子どもの思いに近づくための発達の学びとは？／6　保育園だけではダメなの？ 「保育室にいてくれない」「暴言・暴力が目立つ」「偏食がきつい」保育の場でよくあげられる、気になる行動の理由にせまったら、みんなと違って気になるところを魅力に変える手がかりが見えてくる。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

乳幼児期の発達基礎講座 近藤直子（心理学） クリエイツかもがわコドモ ノ カワイサ ニ デアウ コンドウ,ナオコ 発行年月：2017年02月 ページ数：94p サイズ：単行本 ISBN：9784863422032 近藤直子（コンドウナオコ） 日本福祉大学名誉教授。NPOあいち障害者センター理事長。全国発達支援通園事業連絡協議会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 講座1　発達とは何か？（発達するってどういうこと？／発達の大きな流れを踏まえよう／障害のある人の人生を考える）／講座2　乳児期の発達と「1歳半の節」（乳児期の発達において大切なこと／「1歳半の節」ー乳児から幼児へ／障害があると何がしんどいのか？）／講座3　2歳から3歳の自我の発達ー幼児期前半期の発達（1歳から2歳へ／「ちがい」のわかる2歳児たち／ことばが急増する2・3歳児／あそびを中心とした表象世界の充実／幼児期前半の自我の発達／障害によるしんどさと取り組みの視点）／講座4　4・5歳のこころの発達ー幼児期後半期の発達（幼児期後半の発達において大切なこと／仲間の中で羽ばたこうと頑張る4歳児の発達／「大きさ」に向けて努力し始める5歳児たち／集団生活で「問題」となる子どもたち） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

3・11以降、私たちは何処にいるのか 近藤直子 西田書店ダマラナイタメノザッキチョウ コンドウナオコ 発行年月：2023年09月08日 予約締切日：2023年08月21日 ページ数：392p サイズ：単行本 ISBN：9784888666800 黙らないための雑記帳　二〇一二ー一三（二〇一二年／二〇一三年）／黙らないための時々雑記　二〇一三ー一五（二〇一三年／二〇一四年／二〇一五年） 中国の著名な作家残雪の翻訳者として知られる著者は、3・11のおよそ1年後、原発事故がもたらしたこの国の病理をブログで発信しつづけた。その真率な発言は遺言となってその後を生きる私たちに問いかける。3・11以後、私たちは何処にいるのか。 本 小説・エッセイ エッセイ エッセイ

子どもと保護者の発達を保障するために 近藤直子（心理学） 全国障害者問題研究会出版部コドモタチ ニ シアワセナ ヒビ オ コンドウ,ナオコ 発行年月：2018年06月 予約締切日：2018年06月05日 ページ数：83p サイズ：単行本 ISBN：9784881346457 近藤直子（コンドウナオコ） 1950年、東京都新宿区生まれ、大阪府吹田市育ち。日本福祉大学名誉教授、あいち障害者センター理事長、全国発達支援通園事業連絡協議会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　発達とあこがれ／第2章　こころに残る子どもたち／第3章　こころに残る保護者たち／第4章　オッパイは出ないけど父さんだって子育て！／第5章　子どもの幸せの土台を築く 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

ご注文前に必ずご確認ください親子支援ってどうして必要なの?どんなに制度が変わっても、子どもと親を真ん中にした子育ての取り組みは変わりません。全国の療育実践から、児童発達支援事業の役割を伝えます。第1章 ていねいな保育・子育て支援としての療育第2章 ゼロ歳児からのていねいな親子支援第3章 三歳未満児の親子療育実践第4章 三歳以上の子どもたちにとっての療育第5章 地域システムづくり第6章 療育の発展と全通連商品番号：NEOBK-1590362Kondo Naoko / Hencho Zenkoku Hattatsu Shien Tsuen Jigyo Renraku Kyogi Kai / Hencho / Teineina Kosodate to Hoiku Jido Hattatsu Shien Jigyo No Ryoikuメディア：本/雑誌重量：299g発売日：2013/11JAN：9784863421240ていねいな子育てと保育 児童発達支援事業の療育[本/雑誌] (単行本・ムック) / 近藤直子/編著 全国発達支援通園事業連絡協議会/編著2013/11発売

近藤直子（心理学） 全国障害者問題研究会出版部ステキ オ ミツケル ホイク リョウイク コソダテ コンドウ,ナオコ 発行年月：2015年08月 ページ数：195p サイズ：単行本 ISBN：9784881343951 近藤直子（コンドウナオコ） 1950年、東京生まれ、大阪育ち。京都大学、同大学院で学ぶ。日本福祉大学子ども発達学部教授。全国障害者問題研究会愛知支部長。全国発達支援通園事業連絡協議会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　障害のある子どもの発達を理解するために／第2章　障害の早期発見・早期対応はなぜ大切なのか／第3章　一八か月児健診で大切なこと／第4章　乳幼児期の療育に求められるもの／第5章　療育機関が統合保育を支援するうえでの視点／第6章　統合保育の取り組み／第7章　家族を支える 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

大人との関係の中で育つ自我 近藤直子（心理学） ひとなる書房イッサイジ ノ ココロ コンドウ,ナオコ 発行年月：2011年08月 ページ数：174p サイズ：単行本 ISBN：9784894641655 近藤直子（コンドウナオコ） 日本福祉大学子ども発達学部教授・副学長。全国発達支援通園事業連絡協議会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　一歳児の発達ー花開く“人間らしい能力”（花開く一歳児／やりにくい一歳児／甘えん坊の一歳児ー“甘え”の持つ積極的な意味）／第2章　一歳児の発達を可能にするものー乳児期に形成される共感性（乳児期後半（六カ月〜一二カ月）のコミュニケーションの発展ー三項関係が成立する過程／三項関係に弱さを持つ子どもたちー関係を形成するために）／第3章　一歳児の自我研究ーこころをていねいに見つめる（「やりにくい一歳児」と言われるけれど／一歳児はどのようにしておとなの意図（つもり）を理解していくのか？／一歳児のこころと一歳児への取り組み）／第4章　一八カ月児健診で大切なこと（一八カ月児という時期に健診が実施されるのはなぜか？／一八カ月児健診では何を診ているの？／どのような子どもを専門機関に紹介するの？／見落としや過大なスクリーニングはないの？）／第5章　保育・子育てQ＆A（家庭での子育てにかかわって／保育所の障害児保育にかかわって） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

近藤直子（心理学） 白石正久 全国障害者問題研究会出版部ホイクシャ ノ タメノ テキスト ショウガイジ ホイク コンドウ,ナオコ シライシ,マサヒサ 発行年月：2013年03月 ページ数：222p サイズ：単行本 ISBN：9784881341254 近藤直子（コンドウナオコ） 1950年、東京生まれ、大阪育ち。日本福祉大学副学長。全国障害者問題研究会愛知支部長 白石正久（シライシマサヒサ） 1957年、群馬県生まれ。龍谷大学社会学部。全国障害者問題研究会副委員長 中村尚子（ナカムラタカコ） 1954年、長崎県生まれ。立正大学社会福祉学部。全国障害者問題研究会副委員長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　障害乳幼児の生活と発達／第2章　保育実践の展開／第3章　障害の基礎知識と保育／第4章　障害児保育の現状と課題／第5章　家族への援助／第6章　就学に向けて 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

著者近藤直子(編著) 全国発達支援通園事業連絡協議会(編著)出版社クリエイツかもがわ発売日2023年11月ISBN9784863423602ページ数210Pキーワードさんさいまでのおやこしえんとほいく サンサイマデノオヤコシエントホイク こんどう なおこ ぜんこく／は コンドウ ナオコ ゼンコク／ハ9784863423602内容紹介こども家庭庁への移管、児童福祉法改正において、特に障害のある子や育てにくい子が虐待に遭いやすい時期として注目される、0歳時期からの子育て支援と、就労家庭の増加にともなう児童発達支援の役割。あかちゃん教室、健診後のフォローアップ、併行通園、移行支援、自治体の仕組みなど、保育者、発達相談員、保健師らが連携したさまざまな取り組みを紹介します。コラムには親ごさんの声も収録。たくさんの執筆者による全国各地の具体例を、これからの地域子育て支援の課題整理や実践のヒントに。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 0歳児期から始まる子育て支援と療育（親子の笑顔があふれる子育てを目指す「あかちゃんひろば」/大津市の1歳前半の親子教室/0歳児期からの親子教室—子育ては仲間と楽しく喜びや安心感の中で/子どもの笑顔が育ち、家族を支える訪問保育の役割）/第2章 1歳半健診から1・2歳児療育、そして保育所・幼稚園へ（子どもの変化する姿がうれしい保健センター「親子教室」/障害の診断抜きに利用する親子グループ療育/保護者とともに子どもを育む低年齢からの療育/3歳での進路選択と進路先へのサポート—保育所・幼稚園の選択と支援）/第3章 保護者の思いと生活を支えて—保護者の就労支援と保育所・幼稚園等への支援（豊後大野子育て総合支援センターの総合的な親子支援/こども園への移行を支える児童発達での取り組み ほか）/第4章 親子の笑顔が広がる自治体づくり（自治体の仕組みづくりにおける児童発達支援センターの役割/滋賀県における自治体同士がつながる活動/大分県における療育分野の形成と変容/自治体の仕組みづくりに向けた親と職員の運動—名古屋市実現させる会の活動を通して）/第5章 国の制度の現状と課題（母子保健・子育て支援・療育・インクルーシブ保育のつなぎを見直す/障害児支援制度の抱える問題と全通達の取り組み）

「こども家庭センター」のあり方をさぐる 近藤直子 全国発達支援通園事業連絡協議会 クリエイツかもがわサンサイマデノオヤコシエントホイクリョウイク コンドウナオコ ゼンコクハッタツシエンツウエンジギョウレンラクリョウギカイ 発行年月：2023年10月31日 予約締切日：2023年10月03日 ページ数：212p サイズ：単行本 ISBN：9784863423602 第1章　0歳児期から始まる子育て支援と療育（親子の笑顔があふれる子育てを目指す「あかちゃんひろば」／大津市の1歳前半の親子教室／0歳児期からの親子教室ー子育ては仲間と楽しく喜びや安心感の中で／子どもの笑顔が育ち、家族を支える訪問保育の役割）／第2章　1歳半健診から1・2歳児療育、そして保育所・幼稚園へ（子どもの変化する姿がうれしい保健センター「親子教室」／障害の診断抜きに利用する親子グループ療育／保護者とともに子どもを育む低年齢からの療育／3歳での進路選択と進路先へのサポートー保育所・幼稚園の選択と支援）／第3章　保護者の思いと生活を支えてー保護者の就労支援と保育所・幼稚園等への支援（豊後大野子育て総合支援センターの総合的な親子支援／こども園への移行を支える児童発達での取り組み　ほか）／第4章　親子の笑顔が広がる自治体づくり（自治体の仕組みづくりにおける児童発達支援センターの役割／滋賀県における自治体同士がつながる活動／大分県における療育分野の形成と変容／自治体の仕組みづくりに向けた親と職員の運動ー名古屋市実現させる会の活動を通して）／第5章　国の制度の現状と課題（母子保健・子育て支援・療育・インクルーシブ保育のつなぎを見直す／障害児支援制度の抱える問題と全通達の取り組み） 0歳時期からの親子支援、どんなことが必要？こども家庭庁への移管、児童福祉法改正で注目される、虐待の危険性の高い、障害のある子や育てにくい子への子育て支援と、就労家庭の増加にともなう児童発達支援の役割。保育者、発達相談員、保健師らが連携した各地の取り組みを紹介。あかちゃん教室、健診後のフォローアップ、併行通園、移行支援、自治体の仕組み。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉