フランス共和国 世界の友だちとくらし 佐藤郡衛 学校図書フランス ノ トモダチ サトウ,グンエイ 発行年月：2000年03月 予約締切日：2000年02月23日 ページ数：71p サイズ：単行本 ISBN：9784762519567 フランスに行ってみよう／パリの日本人学校／フランスの小学校／フランスの家族のくらし／フランスの日本人／フランス人のくらし／フランス語をおぼえよう／フランスの子どもの遊び／パリの町の探検／フランスの文化／フランスの農業／家族そろって小旅行／日本のなかのフランス／もっと知ろう・フランス共和国 「総合的な学習の時間」対応。子どもたちの“あそび”がわかる、“食べ物”がわかる、“学校生活”がわかる。これでキミも国際人になれる。 本 絵本・児童書・図鑑 図鑑・ちしき

著者佐藤郡衛(著)出版社明石書店発売日2010年08月ISBN9784750332505ページ数211Pキーワードいぶんかかんきよういくぶんかかんいどうとこどもの イブンカカンキヨウイクブンカカンイドウトコドモノ さとう ぐんえい サトウ グンエイ9784750332505目次第1章 日本における異文化間教育研究の展開/第2章 異文化間教育におけるカテゴリーの問い直し—「海外子女教育」における「日本人性」概念の再構成/第3章 異文化間教育とアイデンティティ—アメリカにおける日本人生徒のエスニシティとアイデンティティ/第4章 異文化間教育と日本語教育/第5章 異文化間教育と外国人の教育政策—日本における外国人教育政策の現状と課題/第6章 異文化間教育と地域ネットワーキング—地域における外国人の子どもの学力保障の試み/第7章 異文化間教育と多文化共生の取り組み—学校における多文化共生の取り組みの課題

著者佐藤郡衛(著)出版社明石書店発売日2019年09月ISBN9784750348872ページ数207Pキーワードたぶんかしやかいにいきるこどものきよういく タブンカシヤカイニイキルコドモノキヨウイク さとう ぐんえい サトウ グンエイ9784750348872内容紹介これまでの外国人児童・生徒の教育施策を踏まえ、外国人の子どもたちを文化間移動とそれに伴う異文化適応という視点で捉え直し、学校における多文化共生教育や人権教育を考察し、さらには海外に住む日本人の子どもの教育から国際バカロレアまで、今後の重要な政策課題を論じる。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 文化間移動と教育/第2章 外国人の子どもの増加と多国籍化の歩み/第3章 外国人の子どもの教育はどこまで進んでいるか/第4章 多文化共生の教育/第5章 外国人の子どもと人権の教育/第6章 海外で学ぶ日本の子ども/第7章 グローバル人材育成と国際バカロレア/第8章 「現場生成型研究」の課題

著者佐藤郡衛(著) 中村雅治(著) 植野美穂(著)出版社明石書店発売日2020年08月ISBN9784750350721ページ数210Pキーワードかいがいでまなぶこどものきよういくにほんじん カイガイデマナブコドモノキヨウイクニホンジン さとう ぐんえい なかむら ま サトウ グンエイ ナカムラ マ9784750350721内容紹介現在、日本人学校は世界50か国以上に約90校、補習授業校は同様に約200校ある。本書は、海外で学ぶ子どもたちの歴史から現状までを概観し、グローバル化により海外で学ぶ子どもたちも多様化する中、日本人学校、補習授業校で行われている最新の教育実践を豊富な事例を踏まえ詳述する。日本人学校で行われている論理的思考力、創造的思考力などのグローバルな能力育成や、国際結婚家庭の子どもの母語や母文化をいかしたバイリンガル・バイカルチュラルな子どもの育成などの取り組み、また、補習授業校においては、英語力も日本語力も違う子どもたちがともに学ぶためのカリキュラム開発とその実践に向けた取り組み等を紹介。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1部 海外で学ぶ子どもとその教育（海外で学ぶ子どもたち/海外で学ぶ子どもの教育—その歴史と新しい流れ）/2部 日本人学校で学ぶ子どもの教育—その挑戦（日本人学校の新たな課題/グローバルな能力の育成を目指した教育/「日本型能力」と「グローバル型能力」を育む教育—台湾の日本人学校を舞台に/日本人学校における日本語力の向上を目指した新たな取り組み/現地コミュニティと協働する日本人学校）/3部 補習授業校で学ぶ子どもの教育（補習授業校で学ぶ子どもたちの教育/多様な背景を持つ子どもたちがともに学ぶために/補習授業校を結ぶ）/4部 海外で学ぶ子どもの教育の未来（新たな教育の方向性）

文化間移動と子どもの教育 佐藤郡衛 明石書店イブンカカン キョウイク サトウ,グンエイ 発行年月：2010年08月 ページ数：211p サイズ：単行本 ISBN：9784750332505 佐藤郡衛（サトウグンエイ） 1952年福島県生まれ、東京大学大学院博士課程修了。博士（教育学）。東京学芸大学国際教育センター教授。2010年4月から東京学芸大学理事・副学長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　日本における異文化間教育研究の展開／第2章　異文化間教育におけるカテゴリーの問い直しー「海外子女教育」における「日本人性」概念の再構成／第3章　異文化間教育とアイデンティティーアメリカにおける日本人生徒のエスニシティとアイデンティティ／第4章　異文化間教育と日本語教育／第5章　異文化間教育と外国人の教育政策ー日本における外国人教育政策の現状と課題／第6章　異文化間教育と地域ネットワーキングー地域における外国人の子どもの学力保障の試み／第7章　異文化間教育と多文化共生の取り組みー学校における多文化共生の取り組みの課題 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

多文化共生社会の学校づくり 佐藤郡衛 明石書店コクサイ リカイ キョウイク サトウ,グンエイ 発行年月：2001年03月 ページ数：216p サイズ：単行本 ISBN：9784750313863 佐藤郡衛（サトウグンエイ） 1952年生まれ。東京大学大学院博士課程修了。東京学芸大学海外子女教育センター・教授。教育学博士。主要著書に『国際化と教育』（放送大学教育振興会、1999年）。『国際理解教育の授業づくり』（共編、教育出版、1998年）。『海外・帰国子女教育の再構築』（玉川大学出版部、1997年）。『世界と対話する子どもたち』（監修、創友社、1996年）。『外国人児童・生徒教育への取り組み』（共編、教育出版、1995年）。『転換期にたつ帰国子女教育』（編、多賀出版、1995年）、他（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　ポストナショナリズム時代の「国際理解教育」ー新しい国際理解教育の方向性／第2章　国際理解教育と総合的な学習ー国際理解教育の実践の視点／第3章　新しい海外子女教育の動向ーロス・アンジェルスにおける新しい「日本人」の子どもの出現／第4章　異文化との共生をめざした帰国子女教育／第5章　外国人の子どもの異文化適応と学校における多文化共生の取り組み／第6章　外国人の子どもの学習保障とカリキュラム開発／第7章　学校における母語教育ー学校・行政・ボランティアの多元的なネットワークの構築をめざして 本書は著者の想いをもとに、学校で国際化のための教育として実践されている国際理解教育、海外・帰国子女教育、そして外国人児童生徒教育を取り上げ、それらをどのように再構成していくかについて現段階での考えをまとめたものである。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

著者佐藤郡衛(著)出版社明石書店発売日2001年03月ISBN9784750313863ページ数210Pキーワードこくさいりかいきよういくたぶんかきようせいしやかい コクサイリカイキヨウイクタブンカキヨウセイシヤカイ さとう ぐんえい サトウ グンエイ9784750313863内容紹介本書は著者の想いをもとに、学校で国際化のための教育として実践されている国際理解教育、海外・帰国子女教育、そして外国人児童生徒教育を取り上げ、それらをどのように再構成していくかについて現段階での考えをまとめたものである。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 ポストナショナリズム時代の「国際理解教育」—新しい国際理解教育の方向性/第2章 国際理解教育と総合的な学習—国際理解教育の実践の視点/第3章 新しい海外子女教育の動向—ロス・アンジェルスにおける新しい「日本人」の子どもの出現/第4章 異文化との共生をめざした帰国子女教育/第5章 外国人の子どもの異文化適応と学校における多文化共生の取り組み/第6章 外国人の子どもの学習保障とカリキュラム開発/第7章 学校における母語教育—学校・行政・ボランティアの多元的なネットワークの構築をめざして

佐藤郡衛【監修】販売会社/発売会社：ポプラ社発売年月日：2018/04/01JAN：9784591157527

著者佐藤郡衛(著) 菅原雅枝(著) 小林聡子(著)出版社明石書店発売日2024年04月ISBN9784750357706ページ数180Pキーワードこどものにほんごきよういくおといなおすがいこく コドモノニホンゴキヨウイクオトイナオスガイコク さとう ぐんえい すがはら ま サトウ グンエイ スガハラ マ9784750357706内容紹介日本語を学習する外国につながる子どもたちは、「日本語」をとおして何を学ぶのか？ 子どもたちにとって「日本語」「日本語指導」はどのような意味をもつのか？ 本書では、30年以上にわたる教育現場での実践や自治体での取り組みを多角的に捉え直すと同時に、そこにある「ことば観」の問い直しを通して、外国につながる子どもの多様な成長・発達を支え、生活と未来を切り拓くための日本語教育について提言する。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序章 子どもの日本語教育を捉え直す/1部 子どもの日本語学習（学校における日本語教育の問い直し/ことば観の問い直し/「日本語」を学ぶことを改めて考えてみる）/2部 学校の日本語教育（日本の学校で生きていくこと—子どもの思い/学校における日本語教育はどのように進められているか/母語をどのように位置づけるか/先生の学びを支える）/3部 国と自治体の取り組み（国の取り組み/自治体の取り組み）/終章 これからの子どもの日本語教育に向けて

ご注文前に必ずご確認ください1部 海外で学ぶ子どもとその教育(海外で学ぶ子どもたち海外で学ぶ子どもの教育—その歴史と新しい流れ)2部 日本人学校で学ぶ子どもの教育—その挑戦(日本人学校の新たな課題グローバルな能力の育成を目指した教育「日本型能力」と「グローバル型能力」を育む教育—台湾の日本人学校を舞台に日本人学校における日本語力の向上を目指した新たな取り組み現地コミュニティと協働する日本人学校)3部 補習授業校で学ぶ子どもの教育(補習授業校で学ぶ子どもたちの教育多様な背景を持つ子どもたちがともに学ぶために補習授業校を結ぶ)4部 海外で学ぶ子どもの教育の未来(新たな教育の方向性)商品番号：NEOBK-2529919Sato Kori Mamoru / Ta Cho Nakamura Masaharu / Ta Cho / Kaigai De Manabu Kodomo No Kyoiku-nipponjin Gakkou Hoshuメディア：本/雑誌重量：263g発売日：2020/08JAN：9784750350721海外で学ぶ子どもの教育-日本人学校、補習[本/雑誌] / 佐藤郡衛/著 中村雅治/著 植野美穂/著 見世千賀子/著 近田由紀子/著 岡村郁子/著 渋谷真樹/著 佐々信行/著2020/08発売