東北大学大学入試研究シリーズ　3 倉元直樹 宮本友弘 金子書房ヘンカクキノダイガクニュウシ クラモトナオキ ミヤモトトモヒロ 発行年月：2020年06月27日 予約締切日：2020年03月05日 ページ数：220p サイズ：全集・双書 ISBN：9784760861033 倉元直樹（クラモトナオキ） 東北大学高度教養教育・学生支援機構教授。東京大学大学院教育学研究科教育心理学専攻（教育情報科学専修）第1種博士課程単位取得満期退学。博士（教育学）。大学入試センター研究開発部助手を経て、1999年より東北大学アドミッションセンター助教授（組織改編により現所属）。東北大学大学院教育学研究科協力講座教員を兼務。専門は教育心理学（教育測定論、大学入試）。日本テスト学会理事。全国大学入学者選抜研究連絡協議会企画委員会委員 宮本友弘（ミヤモトトモヒロ） 東北大学高度教養教育・学生支援機構教授。東北大学大学院教育情報学教育部修了。博士（教育情報学）。メディア教育開発センター助手、びわこ成蹊スポーツ大学准教授、聖徳大学准教授、東北大学高度教育・学生支援機構准教授を経て、2020年より現職。東北大学大学院教育学研究科協力講座教員を兼務。専門は教育心理学。日本テスト学会理事。雑誌「指導と評価」（図書文化）編集委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　共通テストの変革理念の軌跡（共通第1次学力試験の導入とその前後ー何が期待され何が危惧されたのか／共通1次からセンター試験への改革は受験生と大学に何をもたらしたのか）／第2部　高大接続改革と高校現場（生徒の学びと大学入試についてー生徒の学びの本質を考える／地方公立高校における構えー入試制度変更への対応と課題／高等学校の現状と、今、大学に求めること）／第3部　高大接続改革の多角的検証（英語入試改革の挫折から対策の可能性を探る／入試制度の変更と試験問題ー国語（古典）に関する設問を中心に／入試を受ける側は「大学入試改革」をどのように捉えているかー学生質問紙調査結果の分析／東アジアの大学入試改革ー多様化と「基礎学力」保障の両立は可能か）／第4部　第30回東北大学高等教育フォーラム「入試制度が変わるとき」から（討議ーパネルディスカッション） 大学入試制度が変わるとき、受験が危機に瀕するとき…。新制度を目前に控えた今、入試を実施する側のリスクト、受験する側の不安を多角的な視座から考察する。本書は実践知としての「大学入試学」の試金石である。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

東北大学大学入試研究シリーズ　4 倉元直樹 西郡大 金子書房ダイガクニュウシノコウヘイセイコウセイセイ クラモトナオキ ニシゴオリダイ 発行年月：2021年05月19日 予約締切日：2021年02月26日 ページ数：228p サイズ：全集・双書 ISBN：9784760861040 西郡大（ニシゴリダイ） 佐賀大学アドミッションセンター教授。東北大学大学院教育情報学教育部博士課程修了。博士（教育情報学）。2009年より佐賀大学アドミッションセンター准教授。専門は教育情報学。大学入学者選抜の公正確保等に関する有識者会議委員、大学入学者選抜における多面的な評価の在り方に関する協力者会議委員などを歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　大学入試における公平性・公正性の捉え方（公正研究から見た大学入試／大学入学者選抜における公平性・公正性の再考ー受験当事者の心理的側面から）／第2部　様々な選抜・評価場面にみる公平性・公正性（日本の大学入試をめぐる社会心理学的公正研究の試みー「AO入試」に関する分析／大学進学希望者の高校生が選好する評価方法とはー「入学者受入れ方針」を検討する上での一視点／大学入試における面接試験に関する検討ー公正研究の観点からの展望／面接試験の印象を形成する受験者の心理的メカニズムー大学入試における適切な面接試験設計をするために／選抜試験における得点調整の有効性と限界ー合否入替りを用いた評価の試み／大規模リスニングテストにおける「妥当性」と「均一性」ーICプレーヤー試聴体験に参加した高校生の意見分析）／第3部　公平・公正な入試の実現にむけて（公平・公正な入試の実現と個別選抜の在り方） 「大学入試学」が公平性・公正性の解明に挑戦する！選抜である以上、すべての人が満足な結果を得る入試など存在しない。この前提こそ、大学入試の公平性・公正性を考えるための出発点だ。受験当事者の納得性を高め、受容される入試の在り方と方法にせまる。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

東北大学大学入試研究シリーズ　5 倉元直樹 宮本友弘 金子書房ダイガクニュウシヲセッケイスル クラモトナオキ ミヤモトトモヒロ 発行年月：2021年05月19日 予約締切日：2021年02月26日 ページ数：212p サイズ：全集・双書 ISBN：9784760861057 宮本友弘（ミヤモトトモヒロ） 東北大学高度教養教育・学生支援機構教授。東北大学大学院教育情報学教育部修了。博士（教育情報学）。メディア教育開発センター助手、びわこ成蹊スポーツ大学准教授、聖徳大学准教授、東北大学高度教育・学生支援機構准教授を経て、2020年より現職。東北大学大学院教育学研究科協力講座教員を兼務。専門は教育心理学。日本テスト学会理事。雑誌「指導と評価」（図書文化）編集委員 久保沙織（クボサオリ） 東北大学高度教養教育・学生支援機構准教授。早稲田大学大学院文学研究科人文科学専攻博士後期課程単位取得退学。博士（文学）。早稲田大学教育・総合科学学術院助手、同大学グローバール・エデュケーションセンター助教、東京女子医科大学医学部助教を経て、2020年より現職。専門は心理統計学、教育評価・測定。日本教育心理学会機関誌「教育心理学研究」編集委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 大学入試の新たな「均衡点」を求めて／第1部　エビデンスに基づく大学入試（エビデンスからみた大学入試学の意義と実際／高大接続で今考えるべきこと／主体性評価と調査書ー心理計量学からのアプローチ）／第2部　個別大学の入試設計（アドミッション・オフィスの機能と役割ー多面的・総合的評価を実現するために／大学入試の設計ー筑波大学アドミッションセンター20年の軌跡／入試を創るということーお茶の水女子大学新フンボルト入試の挑戦）／第3部　高校教育と入試改革（高大接続改革に対する高校現場の受け止めと今後への期待／「入試」を読み解き、解きほぐす）／第4部　わが国の大学入試の展望（討議ーパネルディスカッション／わが国の大学入試制度における基本設計の問題ー東アジア4カ国、主として中国との比較から）／大学入試研究に求められるValidityとValidation 大学入試は、「妥協の芸術」である。大学入試設計の要は、理念と現実の均衡を図ることである。その礎となる入試研究と、そこから産出されるエビデンスのあり方を問う。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

東北大学大学入試研究シリーズ　1 倉元直樹 金子書房ダイガクニュウシガクノタンジョウ クラモトナオキ 発行年月：2020年03月11日 予約締切日：2019年12月26日 ページ数：204p サイズ：全集・双書 ISBN：9784760861019 倉元直樹（クラモトナオキ） 東北大学高度教養教育・学生支援機構教授。東京大学大学院教育学研究科教育心理学専攻（教育情報科学専修）第1種博士課程単位取得満期退学。博士（教育学）。大学入試センター研究開発部助手を経て、1999年より東北大学アドミッションセンター助教授（組織改編により現所属）。東北大学大学院教育学研究科協力講座教員を兼務。専門は教育心理学（教育測定論、大学入試）。日本テスト学会理事。全国大学入学者選抜研究連絡協議会企画委員会委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　「大学入試学」構想の軌跡（「大学入試学」構想の源流をたどる／受験生保護の大原則と大学入試の諸原則／国立大学におけるアドミッション・オフィスの系譜／「大学入試学」の提唱ー東北大学におけるアドミッションセンター構想（草創期）／「大学入試学」の展開ー東北大学におけるアドミッションセンター構想（転換期）／国立大学におけるアドミッションセンターの組織と機能）／第2部　大学入試研究の実情と課題（「大学入試学」の成立条件／大学で実施されている入試研究の実態調査／個別大学の追跡調査に関するレビュー研究／大学入試研究者の育成ー「学生による入試研究」というチャレンジ）／第3部　大学入試研究の可能性（「実学」としての大学入試研究／大学入学者選抜における「入試ミス」の分類指標作成の試み／新聞記事からみた「入試ミス」のパターンとその影響の検討／新聞記事からみた「入試ミス」のパターンとその影響の検討／東北大学入試広報戦略のための基礎研究ー過去10年の志願者数・合格者数等から描く「日本地図」／東北大学歯学部における志願者・入学者の学力水準の変化ー医学部医学科定員増の影響を中心に） 「大学入試学」という新しい学問の芽生え。大学入試の科学化は、戦後の文部省にとって政策上の悲願であった。受験生にとって、大学にとって、そして社会にとって「大学入試学」の成立はどのような意味があるのだろうか？受験生を守り大学の尊厳を示すために、いまやるべきことを提言する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

東北大学大学入試研究シリーズ　2 倉元直樹 金子書房ダイガクニュウシセンターシケンカラダイガクニュウガクキョウツウテストヘ クラモトナオキ 発行年月：2020年03月11日 予約締切日：2019年12月26日 ページ数：170p サイズ：全集・双書 ISBN：9784760861026 倉元直樹（クラモトナオキ） 東北大学高度教養教育・学生支援機構教授。東京大学大学院教育学研究科教育心理学専攻（教育情報科学専修）第1種博士課程単位取得満期退学。博士（教育学）。大学入試センター研究開発部助手を経て、1999年より東北大学アドミッションセンター助教授（組織改編により現所属）。東北大学大学院教育学研究科協力講座教員を兼務。専門は教育心理学（教育測定論、大学入試）。日本テスト学会理事。全国大学入学者選抜研究連絡協議会企画委員会委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　大学入試制度改革の論理（大学入学共通テストの導入とその背景／中教審高大接続答申から考える／大学入試センター試験はなぜ廃止の危機に至ったのか／達成度テストと大学入試センター試験／共通試験に求められるものと新テスト構想）／第2部　大学入学共通テストの個別問題（大学入学共通テストが目指すかたち／資格・検定試験における長文読解用英文の難易度比較／新共通テスト（イメージ例）が測定する資質・能力の分析／国立大学における個別学力試験の解答形式の分類／国立大学の個別学力検査における記述式問題の出題状況の分析ー80字以上の記述式問題に焦点を当てて） 大学入試センター試験が廃止になるまで、何が議論されたのか？センター試験が廃止される。それは突然起こった出来事だった。誰もが想定しなかった事態がなぜ起きたのか。忘れ去られる前に記録しておくべき事実がある。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

東北大学大学入試研究シリーズ　6 倉元直樹 倉元直樹 金子書房コロナカニイドムダイガクニュウシイチ　キンキュウタイオウヘン クラモトナオキ クラモトナオキ 発行年月：2022年05月23日 予約締切日：2022年02月24日 ページ数：212p サイズ：全集・双書 ISBN：9784760861064 倉元直樹（クラモトナオキ） 東北大学高度教養教育・学生支援機構教授。東京大学大学院教育学研究科教育心理学専攻（教育情報科学専修）第1種博士課程単位取得満期退学。博士（教育学）。大学入試センター研究開発部助手を経て、1999年より東北大学アドミッションセンター助教授（組織改編により現所属）。東北大学大学院教育学研究科協力講座教員を兼務。専門は教育心理学（教育測定論、大学入試）。日本テスト学会理事。全国大学入学者選抜研究連絡協議会企画委員会委員 宮本友弘（ミヤモトトモヒロ） 東北大学高度教養教育・学生支援機構教授。筑波大学大学院博士課程心理学研究科単位取得満期退学、東北大学大学院教育情報学教育部修了。博士（教育情報学）。メディア教育開発センター助手、びわこ成蹊スポーツ大学准教授、聖徳大学准教授を経て、2020年より現職。東北大学大学院教育学研究科協力講座教員を兼務。専門は教育心理学（教授・学習・認知）。雑誌「指導と評価」（図書文化）編集委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 記憶から教訓へー「非常時」の大学入試／第1部　突然のコロナ禍、揺れる大学入試（緊急提言　今年の大学受験生を「ロスト・ジェネレーション」にするな！／「コロナ禍」の下での大学入試ー高大接続改革の方針転換から見えてきた課題と展望／コロナ禍に対峙する「大学入試学」）／第2部　検証　コロナ禍の下での大学入試（令和3年度）（コロナ禍における個別大学の入学者選抜ー令和3年度選抜を振り返って／大学入試における教員としての資質・能力の評価ー令和3年度入試における横浜国立大学教育学部の対応／オンラインを活用した東北大学入試広報活動の新たな展開　ほか）／第3部　大学入試における災害の記憶と記録（平成22年度入試における東北大学の新型インフルエンザ対策について／大学入試の危機管理ー東日本大震災の経験から）／コロナ禍での対面オープンキャンパスへの挑戦 記憶を記録する。記憶が教訓に変わる。コロナが大学入試の本質をあぶりだした。極限の状況で、私たちは何を一番に考え、何を守ろうとしたのか。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

【メール便のご利用条件】・商品同梱は2点まで・商品重量合計800g未満ご注文前に必ずご確認ください「大学入試学」という新しい学問の芽生え。大学入試の科学化は、戦後の文部省にとって政策上の悲願であった。受験生にとって、大学にとって、そして社会にとって「大学入試学」の成立はどのような意味があるのだろうか?受験生を守り大学の尊厳を示すために、いまやるべきことを提言する。第1部 「大学入試学」構想の軌跡(「大学入試学」構想の源流をたどる受験生保護の大原則と大学入試の諸原則国立大学におけるアドミッション・オフィスの系譜「大学入試学」の提唱—東北大学におけるアドミッションセンター構想(草創期)「大学入試学」の展開—東北大学におけるアドミッションセンター構想(転換期)国立大学におけるアドミッションセンターの組織と機能)第2部 大学入試研究の実情と課題(「大学入試学」の成立条件大学で実施されている入試研究の実態調査個別大学の追跡調査に関するレビュー研究大学入試研究者の育成—「学生による入試研究」というチャレンジ)第3部 大学入試研究の可能性(「実学」としての大学入試研究大学入学者選抜における「入試ミス」の分類指標作成の試み新聞記事からみた「入試ミス」のパターンとその影響の検討新聞記事からみた「入試ミス」のパターンとその影響の検討東北大学入試広報戦略のための基礎研究—過去10年の志願者数・合格者数等から描く「日本地図」東北大学歯学部における志願者・入学者の学力水準の変化—医学部医学科定員増の影響を中心に)商品番号：NEOBK-2471803Kura Motonaoki / Hen / ”Daigaku Nyushi Gaku” No Tanjo (Tohokudaigaku Daigaku Nyushi Kenkyu Series)メディア：本/雑誌重量：340g発売日：2020/03JAN：9784760861019[書籍のメール便同梱は2冊まで]/「大学入試学」の誕生[本/雑誌] (東北大学大学入試研究シリーズ) / 倉元直樹/編2020/03発売

基本情報ジャンル語学・教育・辞書フォーマット全集・双書出版社金子書房発売日2020年03月ISBN9784760861026発売国日本サイズ・ページ161p　21cm（A5）関連キーワード 9784760861026 【FS_708-2】出荷目安の詳細はこちら>>楽天市場内検索 『在庫あり』表記について

■ISBN/JAN:9784798900117★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になります商品情報商品名混迷する評価の時代　教育評価を根底から問う　西村和雄/編　大森不二雄/編　倉元直樹/編　木村拓也/編フリガナコンメイ　スル　ヒヨウカ　ノ　ジダイ　キヨウイク　ヒヨウカ　オ　コンテイ　カラ　トウ　シリ−ズ　ニホン　ノ　キヨウイク　オ　トイナオス　2著者名西村和雄/編　大森不二雄/編　倉元直樹/編　木村拓也/編出版年月201010出版社東信堂大きさ186P　22cm

基本情報ジャンル語学・教育・辞書フォーマット全集・双書出版社金子書房発売日2020年05月ISBN9784760861033発売国日本サイズ・ページ211p　21cm（A5）関連キーワード 9784760861033 【FS_708-2】出荷目安の詳細はこちら>>楽天市場内検索 『在庫あり』表記について